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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.草木灰是一種常見的農(nóng)家肥,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨[(NH42SO4]是一種氮肥.教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究.
【查閱材料】碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】并完成以下各題
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①分別取適量碳酸鉀和硫酸銨固體,加適量水?dāng)嚢,測(cè)其溫度變化情況K2CO3:得到澄清溶液;溫度無(wú)明顯變化.
(NH42SO4:得到澄清溶液;溫度明顯降低
都溶于水;
硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量.
(NH42SO4:得到澄清溶液;溫度明顯降低
②、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性K2CO3:變藍(lán)碳酸鉀溶液顯堿性;
硫酸銨溶液顯酸性
(NH42SO4:變紅
③另取①中溶液分別加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象K2CO3:產(chǎn)生氣泡寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
(NH42SO4:無(wú)明顯現(xiàn)象
④再取①中溶液分別加入Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象K2CO3:產(chǎn)生白色沉淀(NH42SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:(NH42SO4+
Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3
(NH42SO4:產(chǎn)生刺激性氣味,并產(chǎn)生白色沉淀
【交流共享】
①農(nóng)田中不宜長(zhǎng)期使用硫酸銨,易造成土壤酸化而板結(jié);草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用;
②草木灰和硫酸銨能否混合使用?(填“能“或“否”)否
【知識(shí)拓展】若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨(即固體或溶液),下列試劑不可用的是:C.
A.水      B.稀鹽酸      C.氯化鋇溶液      D.無(wú)色酚酞試液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這種分子的化學(xué)式為C2H4O2;該物質(zhì)是食醋的主要成分,化學(xué)名稱為醋酸(或乙酸).
(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1.
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題.

(1)儀器F的名稱是量筒.
(2)若用KMnO4加熱制取氧氣,應(yīng)選用上述儀器中的ABEI(填序號(hào));其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2(填“K1”、“K2”或“K3”);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1(填“K1”、“K2”或“K3”).
(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選上述儀器中的CDI(填序號(hào));若需測(cè)量收集到氫氣的體積,則收集的儀器應(yīng)選FGH(填序號(hào)).
(4)如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略).甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:
①HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑,則X是H2O(填化學(xué)式);
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色,其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,其理由是一氧化碳被點(diǎn)燃生成二氧化碳,不污染環(huán)境,并且節(jié)約能源(只寫一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(  )
  實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 A 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 塑料瓶變癟,溶液變紅 CO2能與石蕊反應(yīng)
 B 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 有氣泡氫氧化鈉溶液已變質(zhì) 
 C 在某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液 有白色沉淀 無(wú)色溶液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$離子
 D 把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中 鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列做法正確的是(  )
A.廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī)
B.冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C.實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含有磷酸鉀(K3PO4).其中磷元素的化合價(jià)為( 。
A.-3B.+1C.+3D.+5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.雞蛋、水果含有蛋白質(zhì)B.甲烷屬于有機(jī)物
C.纖維素屬于合成材料D.液態(tài)氧屬于氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容.小明同學(xué)測(cè)定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50克水后充分?jǐn)嚢,再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH=7時(shí)(已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5克.稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為2.2g.
(2)反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量和胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣.制取結(jié)束清洗儀器.發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體.
問題一:黑色固體是什么?
【交流討論】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解.進(jìn)行分析判斷.
判斷依據(jù)
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4(填化學(xué)式)沖洗試管時(shí)出現(xiàn)深綠色溶液,說(shuō)明該物質(zhì)能溶于水
是MnO2其他實(shí)驗(yàn)用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.證明上述判斷正確.加入的液體是過氧化氫溶液.
問題二:用什么洗掉MnO2
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近,理由是都是金屬氧化物.這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃,由此推測(cè)MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化.
【交流討論】實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同.MnO2有什么化學(xué)性質(zhì),用什么試劑清洗呢?同學(xué)們請(qǐng)教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡.
問題三:生產(chǎn)了什么氣體?
【交流討論】化學(xué)變化過程中元素不變,因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中的元素只有碳、氫、氧,所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體是CO2,檢驗(yàn)CO2氣體的操作和現(xiàn)象是:將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳.
【反思提高】以上探究活動(dòng)中,清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是:先了解其物理性質(zhì),尤其是否溶于水,再了解其化學(xué)性質(zhì),然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗.

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