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科目: 來源:安徽省中考真題 題型:實驗題

課本中“'復分解反應發(fā)生條件'的活動與探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液,某; 學興趣小組的同學對實驗后的廢液進行了探究。
取廢液少許,測得其pH為12。
【提出問題】廢液中除含OH-外,還含有哪些離子呢?
【理論分析】廢液是由四種鹽混合而成的。這四種鹽電離出的8種離子(H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-)之間會相互發(fā)生反應。廢液的pH為12,顯堿性,所以一定不存在的一種離子是____;有三種離子在任何條件下都會存在,它們是NO3-、K+和_________。
【猜想與假設】甲同學:另外,可能還含有SO42-、CO32-。
乙同學:另外,可能還含有Ba2+
丙同學:另外,可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-。以上甲、乙、丙三位同學的假設中,_____同學的假設一定不成立,原因是________________________。
【實驗驗證】選擇其中一種可能成立的假設,設計實驗進行驗證。我選擇____同學的假設,實驗方案如下:

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科目: 來源:福建省中考真題 題型:實驗題

在“世界環(huán)境日”活動中,某;瘜W興趣小組對學校附近的一個小型化工廠排出的無色廢水進行探究。經調查發(fā)現(xiàn)該工廠在生產過程中用到鹽酸。
【猜想】該工廠排放的廢水呈酸性。
【設計實驗】

【建議與反思】為防止造成水污染,同學們聯(lián)合向廠家建議,應將廢水治理達標后再排放,你認為治理該酸性廢水時加入的試劑是__________(任答一種),此時廢水的pH將____(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

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科目: 來源:湖南省中考真題 題型:實驗題

振衡中學研究性學習小組擬定“探究魚鰾內氣體的成分”為課題,他們將收集的魚鰾固定在水槽底部,用針刺破后,采用_________法收集兩瓶鰾內氣體。向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明魚鰾內氣體中一定含有____;另一瓶用下圖所示的裝置進行實驗:點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的1/4, 說明鰾內氣體中一定含有_________。根據(jù)上述兩個實驗,可以比較魚鰾內氣體成分的含量與空氣中氣體成分的含量,其結論是__________。

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動。
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體;在呼吸面具和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物。
探究:過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
【實驗與結論】

【繼續(xù)探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關,于是設計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。


【交流與比較】與我們學過的制氧氣的方法相比,常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個不同角度回答):______________________________________________。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:實驗題

潛艇能在海底作長時間航行,而不需要浮出水面。王剛查閱資料得知,為解決潛水員的供氧問題,潛艇里可用過氧化鈉(Na2O2)作為氧氣再生劑。Na2O2與人呼出的CO2反應生成Na2CO3和O2。王剛設計了如圖所示的實驗裝置,以驗證這個反應能夠產生氧氣。
(1)填寫下表空格。
(2)王剛通過查找資料得知,Na2O2還能與水反應生成NaOH和O2。因此,上述實驗生成的O2也可能與CO2中混有的水蒸氣有關,若要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,應對上述實驗裝置作如下改進:在____與_______(填裝置代號)之間加一個盛有濃硫酸的試劑瓶。
(3)為了驗證CO2和Na2O2反應產生的氣體是O2,最后還要進行的操作是____,預期應觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:實驗題

在農田施肥時,洪星發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨(NH4HCO3)在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味。為了探究NH4HCO3的某些特質,他設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。

(1)根據(jù)現(xiàn)象________________,說明實驗后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水___________,說明產物中有二氧化碳生成。
(3)在實驗室里,A裝置中的生石灰還可以用______________代替。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:實驗題

已知某混合金屬粉末,除Cu外還含有Fe、Al中的一種或兩種,所含金屬的量都在10%以上。楊紅設計了實驗探究該粉末中Fe、Al的存在。
查閱資料:Fe和Cu不與NaOH溶液反應,Al與NaOH溶液反應生成溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2(2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑)。
請你參與并完成以下實驗探究過程:
【猜想】I.該粉末中除Cu外還含有Fe
Ⅱ.該粉末中除Cu外還含有Al
Ⅲ.該粉末中除Cu外還含有Fe、Al
【實驗】針對猜想I不用化學方法,證明Fe的存在(寫出物品名稱及實驗現(xiàn)象)___________________。
猜想Ⅱ中用酸溶液證明含有Al的化學方程式___________________。
針對猜想Ⅲ請你幫他完成下表。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:填空題

某同學在學完分子和原子后,對教材中的實驗進行了如圖所示的改進:
(1)在小試管中加入2~3小塊兒氫氧化鈉固體的作用是_____________。
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是_______________。
(3)改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外,還有一個顯著的優(yōu)點是_________________________。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

某同學在實驗室?guī)椭蠋煖蕚鋵嶒灥臅r候,看到一試劑瓶(如下圖所示)。于是他猜想:乙醇含有“氫氧根”,所以它的水溶液應該顯堿性。在老師的鼓勵下,該同學通過實驗,發(fā)現(xiàn)了自己的猜想是錯誤的。請你填寫下表:

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:實驗題

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分。
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學方程式為____________。對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認為誰的猜想是錯誤的____,理由是________________。你還能做出的猜想是:還可能有________。
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結論:沒有Na2CO3。請你選擇CO2以外的物質,設計一個實驗方案驗證你的猜想。
【反思】小強認為小亮的結論不嚴密,理由是________________。

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