18．你認為正確的一句是（　�。�

	A．	同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素
	B．	由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
	C．	氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
	D．	當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達到8個電子時，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最層  電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

17．當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（　�。�
①沿樓梯迅速下樓 ②用濕毛巾堵住口鼻③匍匐前進，尋找安全出口④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜 ⑤跳樓．

A．

①②③

B．

②③④

C．

③④⑤

D．

①②③④⑤

16．下列自然現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�

A．

食物腐爛

B．

露水消失

C．

鋼鐵生銹

D．

火山爆發(fā)

15．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

高錳酸鉀

C．

液態(tài)空氣

D．

二氧化碳

14．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

	A．	磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白色煙霧
	B．	鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
	C．	蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)
	D．	硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍紫色火焰

13．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄ +2H₂O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄              猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH          猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，進行如下三個方案的探究．

實驗方案	測溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象	試紙變色，對比比色卡，pH＜7	有氣泡產(chǎn)生；	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出．
【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是BaCl₂與Na₂SO₄反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H₂SO₄存在．

12．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是鐵架臺．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，收集裝置應(yīng)選用C或D（填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

11．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應(yīng)物．
（2）X的化學(xué)式為CO；
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）在做反應(yīng)④實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量的水或細沙．

10．下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A	食品保鮮的辦法	B	滅火實例與原理
	填充氮氣--防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細鐵粉--防止受潮和變質(zhì)		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣 住宅失火時用水滅火--降低著火點 撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C	日常物質(zhì)的區(qū)別	D	化學(xué)中常見的“三”
	硬水和軟水--加肥皂水并攪拌 羊毛和化纖--點燃后聞氣味 氯化銨和磷礦粉--觀察顏色		三種可燃性氣體--H2、CO、CH4 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿 構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子--分子、原子、離子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．石頭的主要成份是碳酸鈣，據(jù)要求回答或計算以下問題
（1）寫出碳酸鈣的化學(xué)式CaCO₃．
（2）計算出碳酸鈣的相對分子質(zhì)量（要求寫出計算式）100
（3）求碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質(zhì)量之比10：3：12
（4）求碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)12%
（5）某石頭成份中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%，那這種石頭100kg中含有多少千克的碳元素？