4．下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是（　　）

	A．	用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢
	B．	用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
	C．	制作簡易凈水器時，為了達(dá)到更好的凈水效果，活性炭應(yīng)該放在最上層
	D．	用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料

3．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　　）

	A．	水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子
	B．	“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動
	C．	20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為水分子的體積減少
	D．	一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

2．【堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物】
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a為長頸漏斗．
（2）分別寫出實驗室用A裝置制取氧氣和二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用（填序號）B、D、G．
（4）按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的水進(jìn)入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到紅色的噴泉．按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉：先打開止水夾，擠壓塑料瓶（或用熱毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨氣溶入水中．

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄、化合反應(yīng)
（2）用小蘇打治療胃酸過多NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑、復(fù)分解反應(yīng)
（3）做化學(xué)實驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO₂）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO₃$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO₂↑+O₂↑，分解反應(yīng)．

20．（1）從①明礬 ②葡萄糖 ③碳酸氫鈉 ④聚乙烯這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：（填序號）：
①運(yùn)動員劇烈運(yùn)動后補(bǔ)充能量的物質(zhì)是②
②糕點“發(fā)酵粉”的主要成份之一是③
③能將水中懸浮物快速沉降下來的物質(zhì)是①
④可用于包裝食品的合成材料是④
（2）現(xiàn)有C、H、O、N、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)符號表示）：
①食鹽中的陽離子Na；
②食醋中的有效成份的化學(xué)式CH₃COOH；
③能使酚酞溶液顯紅色的氣體NH₃；
④醫(yī)療上常用作消毒劑的有機(jī)物C₂H₅OH．

19．有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣中的一種或幾種．為了鑒別該白色粉末，做如下實驗．（1）將白色粉末溶于水得無色溶液；（2）在該溶液中滴加BaCl₂溶液有白色沉淀生成；（3）過濾后，在沉淀物里加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解并放出無色氣體．根據(jù)現(xiàn)象判斷：該白色粉末的成分說法錯誤的是（　�。�

A．

肯定不含CaCO3

B．

肯定含有Na2CO3

C．

可能有CaCl2

D．

肯定不含Na2SO4

18．分別將下列各組物質(zhì)，同時加到水中，得到無色透明溶液的是（　�。�

	A．	CaCl2、K2CO3、NaNO3		B．	Na2CO3、KCl、Na2SO4
	C．	H2SO4、NaCl、Ba（OH）2		D．	CuSO4、HCl、KCl

17．三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺（C₃H₆N₆）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石�。�下列關(guān)于三聚氰胺的說法不正確的是（　　）

	A．	三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成		B．	三聚氰胺中碳、氫元素質(zhì)量比為6：1
	C．	三聚氰胺由15個原子構(gòu)成		D．	三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126

16．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）

	A．	洗滌劑洗油污，是利用它能乳化油污的性質(zhì)
	B．	氮氣用來保護(hù)糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
	C．	稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
	D．	氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

15．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗．

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．
①寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：b長頸漏斗d鐵架臺．
②高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，其化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
③用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，其符號表達(dá)式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可選用的發(fā)生裝置是B，可選用F裝置收集氧氣，其原因是氧氣的密度大于空氣，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾，所需玻璃儀器為燒杯、漏斗、玻璃棒．
④若實驗室用鋅和硫酸反應(yīng)制取氫氣，可采用圖1的哪種發(fā)生裝置？B（填序號），收集一瓶純凈的氫氣可采用上面的哪種裝置？D（填序號）鋅和稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（2）當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請從（圖2）的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器是C（填序號）．
（3）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH₄），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇，（從圖1中選擇）可采用C，（填序號） 用圖3收集氣體從B進(jìn)入（從圖3A、B中選擇）．