木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)．吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；九（9）同學(xué)進(jìn)行如圖分組實(shí)驗(yàn)，在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______．實(shí)驗(yàn)過程中玉婷同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同，于是她想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“影響吸附劑吸附效果的因素”，請你參與探究活動．完成探究報(bào)告．
【提出問題】吸附效果可能與______有關(guān)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】分別在相同體積的兩瓶NO₂氣體中，各加入相同顆粒大小、相同質(zhì)量的木炭和活性炭，比較相同時間內(nèi)氣體褪色的程度．
如果你能再提出一種假設(shè)并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，你將得到4分獎勵（滿分不超過100分）
【你的猜想】______；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】______．

大致測定某溶液是酸性還是堿性，要采�。ā　。�
①石蕊試液   ②酚酞試液    ③石蕊試紙    ④pH試紙

A．只有①②

B．只有①②③

C．只有①④

D．以上都可以

為了檢驗(yàn)長期露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可以選擇三種不同物質(zhì)類別（酸、堿、鹽）的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則所選試劑的化學(xué)式：酸______、堿______、鹽______．

工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一．某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案：
石灰石

高溫

生石灰

加水

石灰水

加碳酸鈉溶液

碳酸鈣
（1）上述方案中還可得到的另外兩種生成物是______．
（2）請你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計(jì)另一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，簡要寫出實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟以及每一步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是：______．

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請你參與他們的探究并回答問題．
（1）[提出問題]假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是______．
（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）．請你完成下表：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
	假設(shè)1成立
	假設(shè)2成立
	假設(shè)3成立

（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn)及分析，確認(rèn)假設(shè)3成立．
（4）[反思與評價(jià)]①實(shí)驗(yàn)時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______．
②從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是______．
③用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______．

有一固體混合物A，已知是由NaCl、NaNO₃、BaCO₃三種物質(zhì)中的兩種組成；另有一固體混合物B，已知是由NH₄Cl、MgSO₄、CuSO₄三種物質(zhì)中的兩種組成．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）：



試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）藍(lán)色沉淀F為（填化學(xué)式）：______．
（2）氣體C和氣體G中能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅的氣體是（填化學(xué)式）：______．
（3）混合物B的組成是（填化學(xué)式）：______．
（4）混合物A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（5）無色溶液D與無色溶液E混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫出1個即可）：______．

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．


（1）儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
（2）儀器B的作用是______．
（3）儀器E中的現(xiàn)象是______．
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為______g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）．

小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請協(xié)助他．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)用品：（略）
實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄：
（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是______色______；
（2）將銅綠粉末用______分別加到兩支試管中；
（3）用______向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠______，溶液呈______色，同時有大量______產(chǎn)生；
（4）將另一支試管在酒精燈的______焰上加熱（注意：加熱時要先______，加熱時______加熱），一段時間后，觀察到綠色粉末逐漸變成______色，試管口有______滴出現(xiàn)．
結(jié)論：
銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是（Ⅰ）______；
（Ⅱ）______．
實(shí)驗(yàn)探究：
小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時還會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w（又：二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁），請幫他設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明在加熱過程中二氧化碳?xì)怏w的存在．

現(xiàn)在請你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問題：
（1）要“證實(shí)氫氣的密度比空氣小”，這屬于氫氣的______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請?jiān)O(shè)計(jì)一種簡單的實(shí)驗(yàn)方案，簡述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象：______．
（2）欲點(diǎn)燃?xì)錃�，試�?yàn)“氫氣在空氣中燃燒”．在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧�，必須先檢驗(yàn)氫氣的______，以防發(fā)生______．點(diǎn)燃?xì)錃夂螅�觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產(chǎn)生______色火焰．如果要檢驗(yàn)氫氣的燃燒物，應(yīng)采取的操作方法是______．
（3）寫出氫氣在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______，屬于______反應(yīng)．此反應(yīng)______（吸收或釋放）能量，可見氫氣可用來作______．

黃河是我們的母親河，化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過①化學(xué)沉降（用明礬）；②殺菌消毒（用漂白粉）；③自然沉降；④過濾幾個步驟對黃河水進(jìn)行凈化．請選擇合理的操作順序（　�。�

A．①③②④

B．①③④②

C．③④①②

D．③①④②