19．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物．請(qǐng)回答：
（1）G的化學(xué)式為H₂，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂，基本類型是化合反應(yīng)，寫出物質(zhì)B的一種用途滅火；
（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

18．天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無毒物質(zhì)，是一種理想的燃料．天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）CH₄，屬于不再生（選填可否再生）能源，它燃燒的化學(xué)方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖所示：
你認(rèn)為這樣安裝是否合理，請(qǐng)說明理由．合理，CH₄的密度比空氣小，如果泄漏，房間的上部濃度更大
（3）如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號(hào)）A、B．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風(fēng)
C．立即打開電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏的天然氣盡快排出室外．

17．盛有相等質(zhì)量稀鹽酸的兩個(gè)燒杯，分別放在天平的兩盤上，天平恰好平衡，如圖所示，現(xiàn)在分向左、右兩個(gè)燒杯中加入等質(zhì)量的鐵粉和銅粉，下列判斷中正確的是（　�。�

A．

仍然平衡

B．

右端下沉

C．

左端下沉

D．

無法確定

16．A～E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去，圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→“表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
已知A、B、C、D、E均為化合物，其中E為造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO₃．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D+E：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)基本類型：復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫出B的一種用途作干燥劑和消毒劑．

15．如圖：是常見酸堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去），其中物質(zhì)均不相同．

（1）圖酸的化學(xué)式為H₂SO₄
（2）甲屬于鹽（填“酸”“堿”“鹽”）
（3）寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式
②H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl
④Ba（OH）₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaOH．

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）若用A裝置加熱KMnO₄制取氧氣，指出裝置中的一處錯(cuò)誤試管口沒有塞一團(tuán)棉花．
（2）B和C裝置均可制取CO₂，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生．請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾，則氣體無法導(dǎo)出，在試管內(nèi)聚集，壓強(qiáng)變大，使液體鹽長(zhǎng)頸漏斗上升，與固體分離，反應(yīng)停止．
（3）若用D裝置采用排水法收集O₂，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，b管與氣體發(fā)生裝置連接．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置E（選填“E”或“F”）．

13．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（醫(yī)用生理鹽水）的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）②圖中量取所需要的蒸餾水應(yīng)選擇100mL（選填“50mL”、“100mL”或“150mL”）量筒．
（2）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：瓶塞正放在桌面上．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：④①③②⑥⑤．
（4）⑥圖中玻璃棒的作用加速溶解．

12．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）炒菜做飯時(shí)，關(guān)掉天然氣閥門可以熄火，其滅火原理是隔離可燃物．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，是利用了洗潔精的乳化功能．
（3）FeSO₄是常用的補(bǔ)鐵劑，F(xiàn)eSO₄中鐵元素的化合價(jià)為+2
（4）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜；鋁制水壺中常結(jié)有一層水垢[主要萬分是Mg（OH）₂和CaCO₃]，用適量的鹽酸可以除去它；但若浸泡的時(shí)間過長(zhǎng)，不僅會(huì)損壞鋁壺“保護(hù)膜”，甚至?xí)�蝕穿鋁壺．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋損壞鋁壺的原因2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．

11．學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的目的．下列采用的方法不正確的是（　�。�

	A．	用過濾的方法軟化硬水
	B．	用蒸發(fā)的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水
	C．	用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維
	D．	通過磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制還是鐵制

10．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，以下類推結(jié)果正確的是（　　）

	A．	氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
	B．	碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
	C．	堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液顯堿性
	D．	酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)