根據(jù)下列框圖回答問(wèn)題，其中M是由金屬和非金屬三種單質(zhì)組成的混合物，B是一種金屬單質(zhì)和一種黑色非金屬單質(zhì)組成的混合物，部分反應(yīng)的生成物未全部列出．


（1）氣體D的分子式是______．
（2）分別寫(xiě)出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式：①______；④______．
（3）反應(yīng)①②③④中屬于化合反應(yīng)的是______（填反應(yīng)的序號(hào)）．

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí)，常在水中加入少量過(guò)氧化鈣（CaO₂）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．
提出問(wèn)題：當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終生成什么物質(zhì)？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)：生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)：生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）同學(xué)和老師都認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是______．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩， ②______．	①產(chǎn)生氣泡． ②______．	過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣

（3）運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí)，在水中加入少量過(guò)氧化鈣的主要目的是______；
（4）過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循一定的操作順序，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)的成功．
（1）請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)“先”或“后”．
①實(shí)驗(yàn)室要從粗鹽（含不溶性固體雜質(zhì)）中分離出食鹽固體，應(yīng)______進(jìn)行過(guò)濾操作，______進(jìn)行蒸發(fā)操作．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，應(yīng)______把酒精燈撤離，______把導(dǎo)管從水槽中拿出．
（2）請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
①實(shí)驗(yàn)室制取O₂、CO₂等氣體時(shí)，應(yīng)先______，后把藥品裝入容器內(nèi)．
②給試管中的藥品加熱，必須先______，后集中加熱．

有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成，為探究其成份，進(jìn)行如下探究：取少量粉末于燒杯中，加入過(guò)量稀H₂SO₄，微熱。
（1）對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析如下，請(qǐng)完成下列表格：

某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真______、準(zhǔn)確______和分析討論，可以驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)．

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中存放的氫氧化鈉固體常常會(huì)混有少量的碳酸鈉，就此問(wèn)題她進(jìn)行認(rèn)真分析：
（1）氫氧化鈉固體在空氣中易______；還易與空氣中的______反應(yīng)；生成新的物質(zhì)______．
（2）如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體是否含有碳酸鈉？
小明設(shè)計(jì)了二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（即說(shuō)明方案可行或不可行，并說(shuō)明原因）；請(qǐng)你補(bǔ)充方案3的內(nèi)容：

	方案	對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
方案1	少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許酚酞溶液，根據(jù)酚酞溶液是否變紅，判斷是否含有混有碳酸鈉	______
方案2	少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許稀鹽酸溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡，判斷是否含有混有碳酸鈉	______
方案3	______	______

銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成硝酸銅和銀單質(zhì)．某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響．

操作	裝置	現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O，并放入盛有熱水的③中．		約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中．		①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生

（1）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是______；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是______；
（3）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H₂O₂分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是______．
A．稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量   B．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱(chēng)重
C．向儀器中加入二氧化錳     D．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO₃溶液中．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察．請(qǐng)你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高．
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．
【提出問(wèn)題】
導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
【理論分析】
小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知，液面上升的原因是______．
【猜想與假設(shè)】
小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe₂O₃、③FeCl₃、④C四種物質(zhì)．
【分析與驗(yàn)證】
小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析：
（1）小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是______．
（2）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是______．
（3）2組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是： ______

【知識(shí)鏈接】
相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論之一是鐵釘在______（填“水”或“食鹽水”）中生銹快．

味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來(lái)自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C₅H₈NO₄Na，易溶于水，與AgNO₃不反應(yīng)），另外還含有NaCl（其他成分不考慮）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）味精中至少含有______種元素（填數(shù)字）．
（2）為測(cè)定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①向所配制的50g溶液中加入過(guò)量的AgNO₃溶液充分反應(yīng)NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃，檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是______；
②過(guò)濾后，操作X、干燥、稱(chēng)量AgCl固體．操作X是______，目的是______．
（3）海水曬鹽是根據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度變化______（填“大”或“小”）的性質(zhì)．工業(yè)上用電解氯化鈉溶液時(shí)生成一種可燃性氣體單質(zhì)，它是______．