在一個空的易拉罐中放一小團浸有酒精的棉花，點燃．觀察酒精燃燒現(xiàn)象．②用木板將易拉罐蓋嚴片刻，拿開木板，觀察酒精是否持續(xù)燃燒．③點燃浸有酒精的棉花，將易拉罐放在水中冷卻，觀察火焰情況．
①通過上述三個小實驗，你能總結出物質在空氣中燃燒所需的條件嗎？______
②請你再設計其他實驗，證明你的結論．______
③根據(jù)你所歸納的燃燒的條件，對建筑物燃燒引起的火災，滅火的方法有______、______、______．

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
（1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法______．
（2）請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，只有同時具備這兩個條件才能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．

步驟	操    作	預計現(xiàn)象及得出的結論
①	點燃酒精燈加熱
②	熄滅酒精燈，待儀器恢復至常溫	C試管長導管內有一段水柱
③	打開分液漏斗旋塞，通入氧氣一段 時間
④		木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒 需同時滿足有充足氧氣與溫度達到著火點兩個條件

（3）①有人建議在裝置X（橡膠導管）處加一止水夾，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是______．
②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈，這樣做的好處是______（用化學方程式表示）．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是______．

如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗：
（1）該實驗主要探究的是燃燒需要______；
（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）該實驗所發(fā)生反應的化學方程式是______；
（4）若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實驗中應注意事項有______；______．（寫出兩點）

Ⅰ某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：



①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是______．
Ⅱ某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與______  直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中______處銹蝕最嚴重．試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是______．以上兩個實驗均采用的實驗方法是______．

根據(jù)右圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（　�。�

A．現(xiàn)象①②說明物質燃燒需要氧氣

B．現(xiàn)象①說明白磷的著火點不高于80℃

C．現(xiàn)象②③說明兩種可燃物的著火點均高于80℃

D．現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著火點不同

把幾小塊木炭放在球形管中，按下圖所示連接裝置．打開玻璃活塞，氧氣進入球形管，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒；關掉氧氣，給球形管內木炭加熱，木炭同樣不燃燒，此時打開玻璃活塞，氧氣立即進入球形管，則可以觀察到的現(xiàn)象是______．由此得出的結論是：①______；②______．

探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示：
（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：
①______；
②______；
（2）實驗中使用了銅片，主要是利用銅的______性．

某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件．
[提出問題]物質燃燒需要什么條件？
[猜想與假設]1．有可燃物  2．溫度要達到著火點  3．與氧氣（或空氣）接觸
[設計與實驗]

驗證	對比實驗
假設1	實例：加熱燒杯，燒杯不可燃	______
假設2	常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒	______
假設3	點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒	______

[得出結論]猜想正確，燃燒必須同時滿足______個條件，只要破壞______個燃燒的條件，就能達到滅火的目的．
[反思質疑1]氫氣在氯氣中能燃燒．燃燒是否一定要有氧氣參加？
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．
[表達與交流]根據(jù)上述內容和課本中對“燃燒”的描述，你認為______叫做燃燒．
[反思質疑2]根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO₂氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡，熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設計的實驗方案是______．

為探究燃燒的條件，小花同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。然后她進行了如下實驗：

小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件．他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒．請回答：
（1）可燃物燃燒需要同時滿足的條件是：______、______；
（2）白磷具有的物理性質是______、______；
（3）實驗完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小明
發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn)象______；
（4）通常保存少量白磷的方法是______．