相關(guān)習(xí)題
 0  16033  16041  16047  16051  16057  16059  16063  16069  16071  16077  16083  16087  16089  16093  16099  16101  16107  16111  16113  16117  16119  16123  16125  16127  16128  16129  16131  16132  16133  16135  16137  16141  16143  16147  16149  16153  16159  16161  16167  16171  16173  16177  16183  16189  16191  16197  16201  16203  16209  16213  16219  16227  211419 

科目: 來源:塘沽區(qū)三模 題型:問答題

(1)如圖為某學(xué)生設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答:
①反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是______.
②該實驗設(shè)計的特點有______.
③待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后,小明將試管倒立在水槽的水中,捏住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.
(2)如圖所示是一種氮肥的包裝標(biāo)簽.請回答下列問題:(以下計算結(jié)果均保留至0.1%)
碳酸氫銨
NH4HCO3
凈重:50kg
含氮量:16.8%
×××化學(xué)工業(yè)公司
①碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是______,
②這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù))是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:哈爾濱模擬 題型:問答題

如圖為某學(xué)生設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答
(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)該實驗設(shè)計的特點有______.
(3)待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后,小明將試管倒立在水槽的水中,捏住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組在對“可燃物燃燒的條件”的對比研究中,認為當(dāng)多個條件對實驗有影響時,研究某個條件對實驗的影響,必須要控制其它的條件不改變.基于以上考慮,該興趣小組重新設(shè)計了該實驗,請將實驗報告補充完整:
(實驗?zāi)康模┛扇嘉锶紵龡l件的探究.
(實驗用品)白磷、紅磷、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、導(dǎo)管等.
(實驗內(nèi)容)
(實驗思考)
實驗步驟
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
實驗現(xiàn)象 酒精慢慢用完的酒精燈漸漸熄滅 熱水中的白磷先不燃燒,通氧氣后燃燒. 放在熱水上的紅磷不燃燒,酒精等直接加熱燃燒.
(1)要使燃燒反應(yīng)停止,達到滅火的目的,辦法就是______.
(2)一位同學(xué)對實驗①的操作提出了質(zhì)疑:當(dāng)酒精燈內(nèi)的酒精用到剩余約1/4時,就應(yīng)該及時添加酒精,否則就會不安全.原因是______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:四川 題型:單選題

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該物質(zhì)一定是( 。
A.碳單質(zhì)B.含碳元素的化合物
C.含碳、氧元素的化合物D.含碳元素的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計了如下的實驗方案探究燃燒的條件.
【實驗1】分別將一根小木條和一根玻璃棒在酒精燈上燒,并觀察;
【實驗2】點燃兩根蠟燭并將其中一根用玻璃杯罩住,并觀察.
分析上述兩個實驗,請幫小明將下表未完成的實驗報告填寫完整.
  設(shè)計意圖 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗1 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān) ______  物質(zhì)具有可燃性才能燃燒
實驗2 ______ 玻璃杯內(nèi)蠟燭逐漸變小并熄滅,玻璃杯外蠟燭仍燃燒 ______ 

查看答案和解析>>

科目: 來源:湖北省期末題 題型:實驗題

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:2H2O22H2O+O2↑)
【提出假設(shè)】
(1)化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量          
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究;
【設(shè)計并進行實驗】小剛設(shè)計實驗裝置和選用藥品 如A圖所示,小潔設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察;
【實驗結(jié)論】 小剛認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量相等;
(2)你認為           結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是:                                   
【結(jié)論分析】
(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論:                                                  
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論。
【結(jié)論應(yīng)用】
(4)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO====I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為:            。 

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某學(xué)生設(shè)計化學(xué)實驗來驗證質(zhì)量守恒定律,為此他收集或借用了下列試劑與儀器:木炭、食鹽、稀鹽酸、石灰石、玻璃杯、塑料瓶、小試管、天平、砝碼等。如下圖:
(1)在H實驗裝置中,甲處應(yīng)放置的實驗裝置圖是                      ,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
                               

(2)實驗的具體步驟:第一步天平調(diào)零;第二步稱量反應(yīng)前                      裝置;第三步                         ;第四步稱量反應(yīng)后                           裝置 ;第五步觀察反應(yīng)前后是否相等。
(3)若錯誤選取了                        裝置,則反應(yīng)前左盤質(zhì)量                       反應(yīng)后左盤質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目: 來源:0115 模擬題 題型:填空題

已知:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑,某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,開始天平平衡,將試管中鹽酸倒入燒杯中反應(yīng)后觀察天平不平衡,你認為該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律         (填“遵守”或“不遵守”) 。托盤不平衡的原因是                                                 。如何改進實驗,使實驗數(shù)據(jù)能真實反映質(zhì)量守恒定律                                               。

查看答案和解析>>

科目: 來源:期末題 題型:單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組為驗證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了下圖所示的裝置(放在石棉網(wǎng)上的儀器是玻璃鐘罩)進行實驗。下列說法不正確的是
[     ]
A.玻璃鐘罩的作用是既便于收集鎂條燃燒產(chǎn)生的白煙,又避免白煙污染空氣
B.實驗后,將玻璃鐘罩內(nèi)所有的白色固體合在一起稱量,其質(zhì)量小于燃燒前鎂條的質(zhì)量
C.裝置中玻璃導(dǎo)管接抽氣機的目的是防止白煙從鐘罩與石棉網(wǎng)的縫隙中逸出
D.裝置中導(dǎo)管口“包裹黑布”的作用是防止白煙從導(dǎo)管中逸出

查看答案和解析>>

科目: 來源:中考真題 題型:填空題

在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是                                    ,天平的指針                 (填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同)。
(2)待上述實驗的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針                  ;原因是                                   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案