如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答
（1）反應中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）該實驗設計的特點有______．
（3）待發(fā)生燃燒反應的試管冷卻后，小明將試管倒立在水槽的水中，捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．
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（1）根據(jù)實驗裝置，結合白磷的著火點較低，而紅磷的著火點較高，不易達到，所以我們可以觀察到試管中的白磷燃燒，而紅磷和水中的白磷不會燃燒，同時由于溫度升高是氣體壓強增大，而使球變大，等燃燒完成后，由于消耗了氧氣而使氣球變小，故本題答案為：只有試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，氣球先變大后變小，燒杯中白磷和試管中的紅磷都不燃燒
（2）本實驗是在密閉的裝置中完成的可以避免產(chǎn)生的白煙污染空氣，同時又做了對照實驗，一目了然的得出了燃燒的條件，故本題答案為：保護環(huán)境，控制變量
（3）白磷燃燒要消耗氧氣，由于本裝置是密閉的，當把試管倒放入水中時，會由于試管中氧氣被消耗，而使壓強小于外界大氣壓，又因為氧氣約占空氣體積的五分之一，而使水大約進入試管的五分之一處，故本題答案為：試管中液面上升；    白磷燃燒消耗了氧氣，使瓶內壓強變小，外界大氣壓把水壓入試管中
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答：
①反應中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
②該實驗設計的特點有
 
．
③待發(fā)生燃燒反應的試管冷卻后，小明將試管倒立在水槽的水中，捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）如圖所示是一種氮肥的包裝標簽．請回答下列問題：（以下計算結果均保留至0.1%）
    <center id="hfkpt"></center>
      


      
碳酸氫銨
      NH4HCO3
      凈重：50kg
      含氮量：16.8%
      ×××化學工業(yè)公司①碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)是
       
      ，
      ②這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質量分數(shù)）是
       
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
      

						
      23、如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答
      （1）反應中觀察到的現(xiàn)象是
      只有試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，氣球先變大后變小，燒杯中白磷和試管中的紅磷都不燃燒
      ．
      （2）該實驗設計的特點有
      保護環(huán)境，控制變量
      ．
      （3）待發(fā)生燃燒反應的試管冷卻后，小明將試管倒立在水槽的水中，捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是
      試管中液面上升
      ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
      白磷燃燒消耗了氧氣，使瓶內壓強變小，外界大氣壓把水壓入試管中
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：塘沽區(qū)三模
				題型：問答題
			
      

						
      （1）如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答：
      ①反應中觀察到的現(xiàn)象是______．
      ②該實驗設計的特點有______．
      ③待發(fā)生燃燒反應的試管冷卻后，小明將試管倒立在水槽的水中，捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．
      （2）如圖所示是一種氮肥的包裝標簽．請回答下列問題：（以下計算結果均保留至0.1%）
      

      


      
碳酸氫銨
      NH4HCO3
      凈重：50kg
      含氮量：16.8%
      ×××化學工業(yè)公司
      ①碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)是______，
      ②這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質量分數(shù)）是______．
      精英家教網(wǎng)
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：2009年天津市中考預測化學試卷（六）（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      （2008?塘沽區(qū)三模）（1）如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答：
      ①反應中觀察到的現(xiàn)象是______．
      ②該實驗設計的特點有______．
      ③待發(fā)生燃燒反應的試管冷卻后，小明將試管倒立在水槽的水中，捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．
      （2）如圖所示是一種氮肥的包裝標簽．請回答下列問題：（以下計算結果均保留至0.1%）
      碳酸氫銨
      NH4HCO3
      凈重：50kg
      含氮量：16.8%
      ×××化學工業(yè)公司
      ①碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)是______，
      ②這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質量分數(shù)）是______．

      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
				來源：2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學調研試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      （2008?哈爾濱模擬）如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答
      （1）反應中觀察到的現(xiàn)象是______．
      （2）該實驗設計的特點有______．
      （3）待發(fā)生燃燒反應的試管冷卻后，小明將試管倒立在水槽的水中，捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

      

			
      

			
      
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