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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.全球的氣候變暖已成為全人類關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,過(guò)去100年(1906-2005年),全球地表平均溫度升高了0.74℃.對(duì)于氣候變暖的成因,IPCC(聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化委員會(huì))對(duì)此先后進(jìn)行了4次權(quán)威的評(píng)估:1990年的第一次評(píng)估報(bào)告中指出,近百年的氣候變化可能是自然波動(dòng)或人類活動(dòng)或二者共同影響造成的;1995年第二次評(píng)估報(bào)告定量地表述人類活動(dòng)對(duì)全球氣候的影響能力仍有限,且在一些關(guān)鍵因子方面存在不確定性,但越來(lái)越多的各種事實(shí)表明,人類活動(dòng)的影響已被覺(jué)察出來(lái);2001年第三次評(píng)估報(bào)告中新的、更強(qiáng)的證據(jù)表明,過(guò)去50年觀測(cè)到的大部分增暖“可能”歸因于人類活動(dòng)(66%以上可能性);2007年第四次評(píng)估報(bào)告得出了近乎確定性的說(shuō)法,人類活動(dòng)“很可能”是氣候變暖的主要原因(90%以上可能性).4次評(píng)估認(rèn)識(shí)逐步加深,最終認(rèn)為人類活動(dòng)是全球變暖的始作俑者的說(shuō)法逐步被人們接受.
(1)上文中提到的“66%、90%以上可能性”是一種B.
A.假設(shè)      B.推測(cè)     C.結(jié)論
(2)在2010年2月1日的《現(xiàn)代快報(bào)》上有一篇題為《“低碳”究竟是不是一個(gè)陷阱》文章,文中有1850年以來(lái)二氧化碳排與地球平均溫度升高情況的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),作者分析后甚至認(rèn)為“人類活動(dòng)并沒(méi)有對(duì)氣候造成多大影響,發(fā)達(dá)國(guó)家提出的2050年之前要把二氧化碳濃度控制在450ppm(ppm為濃度單位),這其實(shí)是一個(gè)陷阱.”

讀了以上材料后,你支持材料(2)作者的這一觀點(diǎn)嗎?理由是支持,由材料2圖象可看出,空氣中二氧化碳的排放量呈斜線增長(zhǎng),但是地球平均溫度卻時(shí)高時(shí)低,并沒(méi)有隨著二氧化碳的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng);(或:不支持,因?yàn)椴牧?中有更多的證據(jù)表明全球變暖是人類活動(dòng)所致;或由材料2圖象可看出,空氣中二氧化碳的排放量呈斜線增長(zhǎng),地球平均溫度總體也在升高.)(其他合理的均可).
(3)WWF(世界自然基金會(huì))給出了你做這一件事而產(chǎn)生的碳排放量的計(jì)算方法:開(kāi)小汽車(chē)的二氧化碳排放量=油耗升數(shù)×2.7(Kg);搭公交車(chē)每人每公里0.08千克…請(qǐng)你計(jì)算:百公里油耗10升的小汽車(chē)(只有1人)行駛時(shí),每人每公里的二氧化碳排放量是0.27Kg.
(4)請(qǐng)你提出一條合理的能降低碳的排放量的“低碳生活”建議:少開(kāi)私家車(chē),盡量乘坐公交車(chē)出行.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2溶液的pH>(填“>”、“=”或“<”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2.(Mg(OH)2不溶于水)
(2)步驟③操作a的名稱是過(guò)濾.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和NaOH.
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.日常生活中,下列做法正確的是( 。
A.電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅
B.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
收集二氧化碳?xì)怏w
D.
滴加少量液體

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8.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)以日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面.你認(rèn)為下列過(guò)程中,不含化學(xué)變化的是( 。
A.
石墨導(dǎo)電
B.
甲烷燃燒
C.
葡萄釀酒
D.
菜刀生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2. 據(jù)圖回答:
(反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O
CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓)
(1)整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,Cl- 離子個(gè)數(shù)不變.
(2)與HCl反應(yīng)的NaOH溶液40克?
(3)試通過(guò)計(jì)算確定m1的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)出石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品32克,把稀鹽酸160克分4次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
14022
24012
3405.6
440n
(1)上表中n的數(shù)值為5.6
(2)求樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是82.5%.
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某探究小組對(duì)家庭常用牙膏進(jìn)行如下探究:
(1)完成下列表格所缺部分
兩面針珍珠王中華牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化碳
化學(xué)式CaCO3SLO2
分類氧化物
穩(wěn)定性加熱易分解高溫下分解
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑的溶解性是難溶(填“易溶”或“難溶”).
(3)牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其生產(chǎn)流程圖如下:

請(qǐng)寫(xiě)出上述方案中生石灰的一種用途做干燥劑,以及第二步中流程中的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
注意:若答對(duì)第四題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但總分不得超過(guò)60分.
(4)你認(rèn)為能否仍用石灰石為原料,設(shè)計(jì)另一種制備精細(xì)碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案嗎?能(填“能”或“不能”),依照3所示將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.為減輕大氣污染,必須要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣的治理,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料包括石油、煤和天然氣.
(2)酸雨是指PH<5.6(填“<”“=”或“>”)的降水,煤燃燒是導(dǎo)致酸雨行成的主要原因.而正常雨水的PH約為5.6,原因是大氣中的二氧化碳溶于水.
(3)煤干餾練成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)得到一氧化碳和氫氣(即產(chǎn)生水煤氣).其化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)基本類型.
(4)在汽車(chē)尾氣排放口加裝催化凈化器,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的二氧化碳和氮?dú)猓畬?xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(5)為了解決能源短缺和環(huán)境污染問(wèn)題,目前有待開(kāi)發(fā)、利用的新能源有氫能(寫(xiě)出一種即可)

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