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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.濕衣服晾干B.食物變質(zhì)C.礦石粉碎D.分離液態(tài)空氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.用來滅火B.制干冰
C.溫室內(nèi)做氣體肥料D.制化肥

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科目: 來源: 題型:解答題

1.純堿中往往含有少量是氧化鈉.化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)?.5g樣品放入燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,然后按圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖1中過程③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)圖2中,當(dāng)?shù)稳胂←}酸至P點(diǎn)時(shí),溶液的pH<7(選填“>”“<”或“=”).
(3)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出運(yùn)算過程,結(jié)果精確到0.1%).
(4)某同學(xué)用過程②得到的氯化鈉晶體的質(zhì)量求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,這樣算出的結(jié)果與實(shí)際值相比偏大(選填“偏大”“偏小”或“一樣”).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.有資料顯示,工業(yè)上可用粗鹽水制取純堿.某實(shí)驗(yàn)小組利用粗鹽水(含雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣)按如下流程制取純堿.請(qǐng)回答下列問題:

(1)方案中的過量試劑a若為氫氧化鈉,其目的是除去粗鹽中的MgCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)操作I的名稱是過濾;溶液B濃縮成飽和溶液后通入的氣體c、d分別是氨氣和二氧化碳,通入氣體時(shí)發(fā)生了如下反應(yīng):NaCl+NH3+CO2+M=NH4Cl+NaHCO3↓,M的化學(xué)式為H2O.
(3)加熱沉淀Z時(shí),除生產(chǎn)純堿外,還生成兩種氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列除去雜質(zhì)的試劑選擇錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜劑
A稀鹽酸稀硫酸氯化鋇
BCaCl2溶液稀鹽酸CaCO3
CFeCl2溶液CuCl2鐵粉
DCa(OH)2溶液NaOH溶液二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.把稀有氣體充入燈管中制作霓虹燈B.使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)注意通風(fēng)
C.用燃燒法消除“白色污染”D.用干冰作制冷劑

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.溶液在生產(chǎn)中和生活中有廣泛的用途.下列說法不正確的是(  )
A.密封的生理鹽水久置會(huì)出現(xiàn)渾濁
B.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
C.將藥品配制成溶液進(jìn)行反應(yīng)可提高反應(yīng)速率
D.將冰糖塊研碎可加快冰糖的溶解速率

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)備室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣.為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況,進(jìn)行如 下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,然后逐漸滴加14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示.請(qǐng)問:

(1)與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為50g.
(2)A點(diǎn)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).
(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫出生成CO2的質(zhì)量的曲線,并進(jìn)行必要的標(biāo)注.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).

 查閱資料發(fā)現(xiàn)
①氫氧化亞鐵是一種白色固體.
②常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為碳和硅,濾液B中的陽離子為Fe2+、H+;
(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(3)在過濾操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)查找原因,處理后重新過濾;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為固體逐漸由白色變成紅褐色.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所不,列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),方可駛向下一站.“2-5號(hào)站臺(tái)”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物.
(1)若列車上的物質(zhì)為“鹽酸先生”:
①列車途徑“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變紅色;
②列車途徑“2號(hào)站”時(shí),若氧化物為氧化鐵,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③列車途徑“3號(hào)站”時(shí),當(dāng)三號(hào)站是“氫氧化鋇先生”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(2)“鹽酸先生溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí),將列車上的物質(zhì) 更換為“氫氧化鈣女士”后繼續(xù)出發(fā):
①與“鹽酸先生”和“氫氧化鈣女士”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為碳酸鈉(寫一種);
②“氫氧化鈣女士”列車途徑“1、2號(hào)站”時(shí),原“鹽酸先生”列車途徑某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為二氧化碳(寫一種物質(zhì)),列車方能走完1號(hào)站和2號(hào)站.

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同步練習(xí)冊(cè)答案