8．以下歸納和總結完全正確的一組是（　�。�

A、對現(xiàn)象的認識	B、對安全的認識
①鎂在空氣中燃燒生成白色固體 ②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅 ③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味	①霉變的大米必須洗凈后方可食用 ②可燃性氣體點燃前必須驗純 ③家中天然氣泄漏立即關閉閥門輕輕開窗
C、對原理等的認識	D、對科學家貢獻的認識
①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理 ②聞到花香是因為分子在不停地運動 ③用排水法收集氧氣，是因為氧氣難溶于水	①拉瓦錫--測定空氣的組成 ②門捷列夫--元素周期律的發(fā)現(xiàn) ③道爾頓--原子論的創(chuàng)立

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A
	B．	當A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
	C．	t2℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質量的溶質
	D．	將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B＞C＞A

6．如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法中正確的是（　　）

	A．	該反應屬于置換反應
	B．	反應中甲、乙的質量比為17﹕32
	C．	甲物質含有4個原子
	D．	反應物中只有一種元素的化合價改變

5．關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是（　�。�

	A．	為了身體健康，必須均衡膳食
	B．	為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶
	C．	為延長食品保質期，在食品中添加大量防腐劑
	D．	為了使面包松軟可口，在制作時加入碳酸氫鈉

4．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

	A．	鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生大量白煙
	B．	電解水正極一側得到的氣體能使帶火星的木條復燃
	C．	細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體
	D．	打開濃硫酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白霧產(chǎn)生

3．下列化學用語表示正確的是（　　）

	A．	氧化鐵：FeO
	B．	二個氫原子：2H
	C．	正二價的鎂元素：Mg+2
	D．	鋁與鹽酸的反應：Al+2HCl=AlCl2+H2↑

2．氯化亞銅（CuCl）是一種白色粉末，不溶于水、乙醇（標準狀況下沸點是78.2℃）及稀硫酸，熔點422℃，沸點1366℃，在空氣中迅速被氧化成綠色，常用于有機合成工業(yè)中的催化劑．以粗鹽水（含氯化鈣、硫酸鎂等雜質）、Cu、稀硫酸、SO₂等為原料合成CuCl的工藝流程如下：

（1）A溶液中溶質的化學式是Na₂CO₃；
（2）寫出反應 III的化學方程式2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；
（3）反應 VI的化學方程式是：2NaCl+2CuSO₄+SO₂+2H₂O=2CuCl↓+2H₂SO₄+Na₂SO₄，反應中化合價升高的元素是硫元素；
（4）本工藝中可循環(huán)利用的物質是NaOH、H₂SO₄；
（5）反應 VI后，過濾得到的CuCl沉淀，用無水乙醇洗滌沉淀，在真空干燥機內于70℃干燥2小時，冷卻密封包裝即得產(chǎn)品．70℃真空干燥的目的是加快乙醇和水的蒸發(fā)，防止CuCl被空氣氧化．

1．通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答有關問題：

（1）圖中標有a的儀器名稱是鐵架臺．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，欲收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是C  （填字母，下同），判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了．如用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，應選擇的裝置組合是AC或AE，反應的化學方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（4）下面圖1是校本課程研究小組在老師指導下改進的電解水的實驗裝置示意圖，下面圖2是霍夫曼電解水的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

①寫出電解水的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
②用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生劇烈爆鳴聲；
③左圖實驗裝置的優(yōu)點是：儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念，與圖2裝置相比，用左圖裝置進行該實驗的主要不足之處是：硬質塑料管沒有刻度，無法測量兩種氣體的體積比．

20．化學使世界繽紛多彩、使生活更美好．
（1）下列生活中常見的物質，寫出其主要成分的化學式：
①用于溫度計中的液態(tài)金屬是Hg；
②可作制冷劑的干冰CO₂；
③常用于建筑材料的堿是Ca（OH）₂；
④廚房中用作調味品的酸是CH₃COOH．
（2）5月2日大興安嶺森林火災救火中，消防隊員佩戴的消防面具為他們等提供了有效的防護，面具中包含了很多化學知識．如圖是消防面具的結構，請回答有關問題：
①不銹鋼濾毒罐中便于安全存放活性炭，其中使用活性炭是利用其具有吸附性的性質；
②面具上的鋁箔是利用了金屬鋁的延展性制成的，鋁在酸溶液中會變成鋁離子，其符號為Al³⁺；
③面具中使用的合成材料有橡膠．（填一種）

19．有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鈣中的一種或幾種，小菁設計如下實驗來探究其成分，下列判斷不正確的是（　�。�

	A．	原固體中一定有硫酸鋇、碳酸鈉和氯化鈣
	B．	濾液中只含有一種陽離子Na+
	C．	原固體中一定有氫氧化鈉
	D．	探究過程中的發(fā)生的反應都屬于復分解反應