分析 (1)加入氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子,加入碳酸鈉溶液可以除去鈣離子和過量的鋇離子,加入氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子;
(2)反應(yīng)III中,電解飽和食鹽水時,氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣;
(3)單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零;
(4)根據(jù)工藝中可判斷循環(huán)利用的物質(zhì);
(5)70℃真空干燥的目的是加快乙醇和水的蒸發(fā),防止CuCl被空氣氧化.
解答 解:(1)加入氯化鋇溶液可以除去硫酸根離子,加入碳酸鈉溶液可以除去鈣離子和過量的鋇離子,加入氫氧化鈉溶液可以除去鎂離子,因此A溶液是碳酸鈉溶液,碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3.
故填:Na2CO3.
(2)反應(yīng)III中,電解飽和食鹽水時,氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)反應(yīng)2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4中,氯化鈉中鈉元素的化合價是+1,氯元素的化合價都是-1,硫酸銅中銅元素的化合價是+2,硫元素的化合價是+6,氧元素的化合價是-2,二氧化硫中硫元素化合價是=4,氧元素化合價是-2,水中氫元素化合價是+1,氧元素化合價是-2,氯化亞銅中銅元素的化合價是+1,氯元素化合價是-1,硫酸中氫元素化合價是+1,硫元素的化合價是+6,氧元素的化合價是-2,硫酸鈉中鈉元素化合價是+1,硫元素的化合價是+6,氧元素的化合價是-2,因此反應(yīng)中化合價升高的元素是硫元素,由+4變成+6.
故填:硫元素.
(4)本工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH、H2SO4,電解生成的氫氧化鈉可應(yīng)用于反應(yīng)Ⅰ,反應(yīng)VI中生成的硫酸可應(yīng)用于反應(yīng)Ⅴ.
故填:NaOH、H2SO4.
(5)70℃真空干燥的目的是加快乙醇和水的蒸發(fā),防止CuCl被空氣氧化.
故填:加快乙醇和水的蒸發(fā),防止CuCl被空氣氧化.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液 | |
B. | 在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水 | |
C. | 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4 | |
B. | NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl | |
C. | K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl | |
D. | NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A1和維生素A2屬于有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 維生素A1和維生素A2的組成相同,所以性質(zhì)相同 | |
C. | 維生素A1比維生素A2多2個氫原子 | |
D. | 維生素A1中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比維生素A2中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A | |
B. | 當(dāng)A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A | |
C. | t2℃時,A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì) | |
D. | 將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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