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科目：
來源：河南省期末題
題型：填空題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境日益成為人們關(guān)注的問題。2009年12月在丹麥的哥本哈根召開了世界氣候大會(huì)，主要議題是“節(jié)能減排、責(zé)任共擔(dān)”。
（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除CO2外，還有 等。（寫出一種物質(zhì)即可）。為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，遏制溫室效應(yīng)，人類應(yīng)該采取的措施是 （至少寫出2條）
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示裝置分離CO2和CO。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)完全反應(yīng))，此時(shí)逸出的氣體是 。混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣體是 。產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：
①該裝置存在的一個(gè)主要問題是 ，你的改進(jìn)方法是 ；
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳? ；
（4）溫總理在大會(huì)上提出“中國(guó)是近年來節(jié)能減排力度最大的國(guó)家…2006---2008年共淘汰低能效的煉鐵產(chǎn)能6059萬噸、煉鋼產(chǎn)能4347萬噸…。” 假如少生產(chǎn)生鐵（含鐵98%）600萬噸，且原料是鐵礦石（主要成分：三氧化二鐵），請(qǐng)根據(jù)煉鐵原理計(jì)算，僅此一項(xiàng)我國(guó)共向大氣中減排二氧化碳多少萬噸？
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科目：
來源：專項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
下圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖。
①儀器a的名稱是 。乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的 焰加熱。
②寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
③反應(yīng)過程中，丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
④該裝置存在的主要問題是 。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。資料顯示，在不同溫度下NaOH的溶解度如下：
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件，實(shí)驗(yàn)步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作）：
請(qǐng)具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱。
化學(xué)式：A ；
操作名稱：Ⅰ Ⅱ Ⅲ
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科目：
來源：四川省期末題
題型：單選題
H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是
A．反應(yīng)都需要加熱
B．都有紅色銅生成
C．都屬于置換反應(yīng)
D．H2、CO、C都具有還原性
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科目：
來源：專項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖是用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通入一氧化碳，過一會(huì)兒再給氧化銅加熱，其原因是 。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)填寫下列空白：
觀察到的現(xiàn)象 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A處
B處
C處
C處設(shè)置一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 。
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科目：
來源：專項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是 。 在做甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃前必須要 ，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長(zhǎng)時(shí)間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是生成的CO2中混有 氣體。
（3）D是用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，① 中的現(xiàn)象是 ；② 中的現(xiàn)象是 。尾氣應(yīng)該 ，以防止和控制尾氣中的 對(duì)空氣的污染。
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科目：
來源：上海模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。
（1）儀器①的名稱是_________，儀器②的名稱是_________。
（2）寫出一個(gè)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式______________。
（3）利用濃硫酸的脫水性，將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水，該反應(yīng)為：
HCOOH
H
2O+CO↑。若要制取CO，并控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng)，應(yīng)選用上圖儀器中的________（填字母）： 制取氣體用_______（填字母） 收集氣體。
（4）若利用（3）中制取的一氧化碳還原氧化銅，并檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中有無水蒸汽和二氧化碳，請(qǐng)照左下圖例，將右邊虛框圖中的實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)畫完整：
b處試劑的作用是_____________；c處的試劑為____________；如果一氧化碳?xì)怏w中混有二氧化碳，則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _______________；如果你將此圖裝置已補(bǔ)畫完整，其實(shí)仍然存在不完善之處，應(yīng)采取的措施是 ____________。
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科目：
來源：上海期末題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問題是___________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為什么要先通一會(huì)一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱?_______________________； B處石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學(xué)式為
Cu2O)。如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?______________________________________。
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科目：
來源：0120 同步題
題型：單選題
用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測(cè)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A．溫度太低
B．試管口傾斜了
C．反應(yīng)開始時(shí)，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈
D．銅沒有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化
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科目：
來源：同步題
題型：單選題
符合下圖所示裝置圖的選項(xiàng)是：①說明CO具有還原性；②說明CO氧化后的產(chǎn)物是CO2；③有效的防止了CO對(duì)空氣的污染；④既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源。
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科目：
來源：北京市期末題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組，利用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定CuO的還原率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的氣體未作任何處理就直接使用，結(jié)果測(cè)得的CuO的還原率超過100%，后來經(jīng)過分析討論并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見如下圖表：
試回答：
（1）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置前，測(cè)得的CuO的還原率超過了100%，其可能的原因之一是通入的CO氣體中混有______________________氣體。
（2）若生成的氣體在D裝置中被完全吸收，則測(cè)得的CuO的還原率為_____________。
（3）此改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置仍有不完善的地方，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)方案______________________。
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