精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
符合下圖所示裝置圖的選項是：①說明CO具有還原性；②說明CO氧化后的產物是CO2；③有效的防止了CO對空氣的污染；④既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源。
[     ]

A．①②
B．①②③
C．②③④
D．全部正確

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    （2008?昆明）某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按下圖所示裝置進行對比實驗：

    （1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗．觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是
    通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點
    通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點
    ．
    （2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是
    A、B
    A、B
    ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
    C
    C
    （填序號）．
    A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
    B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
    C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
    （3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是
    圖B
    圖B
    ．
    （4）為探究實驗后溶液的性質，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈
    酸性
    酸性
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    62、某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按下圖所示裝置進行對比實驗：

    （1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗．觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是
    需要接觸空氣（或氧氣）

    溫度達到著火點
    ．
    （2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是
    A
    ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
    C
    （填序號）．
    A．可快速地提供燃燒所需的氧氣B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
    C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
    （3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是
    圖B
    ．
    （4）為探究實驗后溶液的性質，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈
    酸性
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    某課外活動小組的同學將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合，用下圖所示裝置進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關問題：
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    （1）同學們想通過測定消耗碳、氧元素的質量和生成二氧化碳的質量，分析氧化銅和炭粉反應產生的氣體除CO2外是否還有其它產物．反應一段時間后停止加熱，冷卻到室溫．反應前、后測得的數(shù)據(jù)如下：
    裝置 反應前 反應后
    A 試管的質量38.2 克
    氧化銅和炭粉混合物的質量20.0克    		 試管和固體物質的質量56.8 克
    B 反應后瓶內石灰水比反應前增重1.1 克
    分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應中消耗碳和氧元素的質量
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）生成二氧化碳的質量．下列4項中跟這一結果有關的有哪幾項？
     
    ．（填寫字母）
    A．裝置中還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
    B．氧化銅和炭粉反應產生的氣體除CO2外還有CO
    C．氧化銅和炭粉沒有完全反應
    D．該反應不符合質量守恒定律
    （2）有同學認為用圖示裝置C代替上面的裝置A，加熱前先通一會氣體X，停止加熱后再通一會該氣體，這樣可使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準確的說明問題．你認為在O2、N2和H2三種氣體中，X應選擇哪一種氣體？
     
    ．
    （3）實驗中最多能得到銅多少克？（寫出計算過程）

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    （2007?豐臺區(qū)一模）某化學小組同學按下圖所示裝置和表中所給試劑進行實驗（圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：
    組別 A組 B組 C組 D組
    I Ca（OH）2

    稀HCl    		 CaCO3

    稀HCl    		 Zn

    稀H2SO4    		 Cu

    稀H2SO4
    Ⅱ KNO3 Ca（OH）2 Ba（OH）2 Ba（OH）2
    （1）在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，關閉止水夾a，打開止水夾b，II中液面上升，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是
    C
    C
    組，此時II中發(fā)生反應的化學方程式為
    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，Ba（OH）2+ZnSO4═BaSO4↓+Zn（OH）2↓
    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，Ba（OH）2+ZnSO4═BaSO4↓+Zn（OH）2↓
    ，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
    Ⅰ中鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，內部氣壓增大，把I中溶液壓入II中，與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
    Ⅰ中鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，內部氣壓增大，把I中溶液壓入II中，與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
    ．
    （2）在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾a，關閉止水夾b，II中有氣泡冒出，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是
    B
    B
    組，此時II中發(fā)生反應的化學方程式為
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．

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