科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。 請(qǐng)回答：

(1)電解水時(shí)，將                能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
(2)氣體a為                  ；
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是                     。
(4)氣體a和氣體b的體積比為                       。

科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是                     
(2)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式                                          
(3)在水中加入稀硫酸溶液和氫氧化鈉目的是                                          
(4)電解水得到的結(jié)論：水是由                                                    組成。

科目： 來(lái)源：上海期中題 題型：填空題

小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室電解了一定量的水并產(chǎn)生了x摩爾氫氣，請(qǐng)幫助小強(qiáng)完成下表：

（1）上表中有些空格不能填寫(xiě)（請(qǐng)不必填寫(xiě)），是因缺少什么條件?_______             ___；
（2）電解水的化學(xué)方程式是                                            ；
（3）正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是                                      ；
（4）如果一定量的水為y克，則x與y的函數(shù)關(guān)系式是________________。

科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0110 月考題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0110 月考題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0110 月考題 題型：填空題

2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
(1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(chē)(如圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出， 該車(chē)頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把              能轉(zhuǎn)化為電能．

(2)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是             (填字母．下同)，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是              ．
A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)
(3) 實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
①接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)__________．
②該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______________________________．
③在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是________________．

科目： 來(lái)源：上海模擬題 題型：單選題

從“電解水實(shí)驗(yàn)”中可以獲得許多的信息和推論。下列說(shuō)法不正確的是

[     ]

A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．分子在化學(xué)變化中可以再分
D．試管a. b中所得氣體的體積比約為2:1

科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)變化時(shí)，常用實(shí)驗(yàn)探究的方法，它能幫助我們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
（1）探究1：如下圖所示，在燒杯A中加入20ml蒸餾水，滴入2-3 滴酚酞試液，在燒杯B中加入3-5ml濃氨水，然后用一個(gè)大燒杯把小燒杯中的溶液罩在一起。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)未罩上大燒杯時(shí)，燒杯A中溶液已變紅。但小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)罩上了大燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液很久才變淺紅。試分析可能原因：__________________；__________________。該實(shí)驗(yàn)探究能得到哪些結(jié)論？ ___________________________

（2）探究2：如下圖所示做電解水實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：與電源負(fù)極相連的試管a得到__________，與電源正極相連的試管b得到_________，兩種氣體的體積比約為_(kāi)_________。實(shí)驗(yàn)中觀察到的體積比往往有較大誤差，是不是實(shí)驗(yàn)操作出了問(wèn)題？為什么？________________________________________。