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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省息縣九年級(jí)第三單元檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、 、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用 來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。長期飲用硬水對(duì)人體的健康不利。長期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請(qǐng)你舉出一例來說明 。
(3)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 | B.洗完菜的水用來澆花 |
C.不間斷放水刷牙 | D.開發(fā)利用地下水 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市九級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測試卷(解析版) 題型:填空題
“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。
(2)右圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是: 。
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用 (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過 的方法使硬水軟化。
(4)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣是 。
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年安徽省淮北市初三第二次五校聯(lián)考化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用,請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度。
(3)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花 C.不間斷放水刷牙
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