相關(guān)習(xí)題
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20．對于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是C
①O3 ②Mg2+  ③NO2  ④⑤
A．①可表示三個氧原子B．②和⑤均表示陽離子
C．③為造成酸雨的氣體之一D．④和⑤表示的微粒化學(xué)性質(zhì)不相同．

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19．洗滌是生活、生產(chǎn)中不可缺少的操作過程，下列有關(guān)洗滌方法中正確的是A
A．清洗汽車修理工手上的油污，用汽油
B．清洗久置澄清石灰水的試劑瓶瓶壁上的白色固體，用熱水
C．清洗一氧化碳還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質(zhì)，用稀硫酸
D．清洗水壺中的水垢，用醋酸．

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18．復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列屬于復(fù)合肥的是A
A．NH4H2PO4            B．K2SO4
C．CO（NH2）2           D．KNO3．

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17．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法．下列方法中所舉例正確的是（　�。�
選項(xiàng)方法示例
A實(shí)驗(yàn)法用濃鹽酸和無色酚酞溶液做分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)
B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將物質(zhì)分為純凈物和混合物
C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性
D類比法根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銀也能與稀鹽酸反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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16．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　�。�
A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定
B．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/td>
C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同
D．鹽酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈兌己蠬+

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15．南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．
下列關(guān)于小蘇打的說法正確的是（　　）
A．小蘇打的化學(xué)式為Na2CO3
B．小蘇打?qū)儆谟袡C(jī)物
C．小蘇打中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%
D．小蘇打中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23：24

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14．生活和學(xué)習(xí)中遇到的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．生理鹽水B．豆奶C．白醋D．碘酒

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13．南昌不僅山清水秀、景色迷人，而且特產(chǎn)也非常豐富．以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．用大麥釀造南昌啤酒B．用山泉灌裝礦泉水
C．用煮好的米粉拌出南昌拌粉D．用熟糯米打制出地道糍粑

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12．下列實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)設(shè)計達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計
A證明蠟燭燃燒有水生成在火焰上方罩一只干冷的小燒杯
B鑒別CO和CO2分別通過灼熱的CuO
C驗(yàn)證燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上，用酒精燈火焰加熱銅片
D除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加入過量的Ca（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

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11．中考復(fù)習(xí)階段，小剛同學(xué)梳理了以下知識：①NH4NO3屬于復(fù)合肥料，溶于水溶液溫度降低；②利用鐵、銀、Cu（NO3）2溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動性順序；③用濕潤的pH試紙來測定稀鹽酸的酸堿度；④洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔�；⑤催化劑只能加快反�?yīng)速率；  ⑥稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都為8；其中正確的是（　　）
A．②④B．④⑥C．①②④D．②③⑤

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