11．中考復(fù)習(xí)階段，小剛同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①NH4NO3屬于復(fù)合肥料，溶于水溶液溫度降低；②利用鐵、銀、Cu（NO3）2溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序；③用濕潤(rùn)的pH試紙來(lái)測(cè)定稀鹽酸的酸堿度；④洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔�；⑤催化劑只能加快反�?yīng)速率；  ⑥稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都為8；其中正確的是（　　）
A．②④B．④⑥C．①②④D．②③⑤

分析 ①根據(jù)復(fù)合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種元素考慮；②根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮；③根據(jù)pH試紙不能濕潤(rùn)考慮；④根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；⑤根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)速率考慮；⑥根據(jù)氦也屬于稀有氣體考慮．

解答 解：①?gòu)?fù)合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種元素，NH4NO3中只含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；
②鐵能與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)，說(shuō)明鐵排在銅的前邊，銀不能和Cu（NO3）2溶液反應(yīng)，說(shuō)明銀排在銅的后面、故說(shuō)法正確；
③pH試紙不能濕潤(rùn)后使用，故錯(cuò)誤；
④洗滌劑洗油污是利用了乳化原理，故正確；
⑤催化劑能改變反應(yīng)速率，有時(shí)加快反應(yīng)速率，有時(shí)減慢反應(yīng)速率，故錯(cuò)誤；
⑥氦也屬于稀有氣體，最外層有2個(gè)電子，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉復(fù)合肥的判斷，金屬活動(dòng)性順序判斷方法，pH試紙的使用方法，知道乳化原理，催化劑的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．其中化合價(jià)升高的發(fā)生氧化反應(yīng)，作還原劑，化合價(jià)降低的發(fā)生還原反應(yīng)，作氧化劑．
（1）氧化還原反應(yīng)中，含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，在反應(yīng)前后元素的化合價(jià)降低，通常具有氧化性．某氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；反應(yīng)物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是FeCl3（寫化學(xué)式）．
（2）四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表達(dá)．其中Ⅰ為化合反應(yīng)，則Ⅱ?yàn)榉纸夥磻?yīng)．寫出有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅲ的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．寫出有水生成符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個(gè)化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）以下反應(yīng)其中屬于非氧化還原反應(yīng)的是①④（填寫序號(hào)）
①SO3+H2O═H2SO4
②Cl2+H2O═HCl+HClO
③4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3   
④SnCl4+2H2O═4HCl+SnO2
⑤2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（4）已知氧化還原反應(yīng)中存在如下關(guān)系：強(qiáng)氧化劑+強(qiáng)還原劑→弱氧化劑+弱還原劑，現(xiàn)有下列三個(gè)能反應(yīng)的式子：2W-+X2→2X-+W2；2Y-+W2→2W-+Y2； 2X-+Z2→2Z-+X2以上反應(yīng)均在同溫、同壓、同濃度下進(jìn)行，正確結(jié)論是B
A．氧化性是：Y2＞X2B．還原性是：Y-＞Z-
C.2Z-+Y2→2Y-+Z2的反應(yīng)能夠進(jìn)行 D．在X-、Y-、W-、Z-中X-的還原性最強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲的溶解度隨溫度升高而增大
B．t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度均為20g
C．a，b，c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：c＞a＞b
D．溫度由t2℃降低到t1℃時(shí)，甲溶液析出5g固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）如圖是常用的電源插頭，在標(biāo)示的部件中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
（3）我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作溶劑．上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差．屠呦呦改用乙醇提取，控溫60℃，藥效顯著提高，說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是（答一條）：受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．腦黃金的化學(xué)式為C25H51COOH．下列對(duì)腦黃金的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為396gB．該物質(zhì)中碳、氧元素質(zhì)量比26：2
C．該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　　）
A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定
B．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/td>
C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同
D．鹽酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈兌己蠬+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．有一赤鐵礦樣品（主要成分為Fe2O3），某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品（雜質(zhì)不溶于水和酸），不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示：求：
（1）赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%；
（2）計(jì)算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2016年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大量水漫灌改為噴灌、滴灌
B．使用可降解塑料，有利于解決“白色污染”問(wèn)題
C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①A中細(xì)鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4．
②B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
③C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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