相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.唾液中含有較多的淀粉酶,新鮮豬肝中含有較多的過(guò)氧化氫酶,酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性等特點(diǎn).取五支試管,分別加入2.0mL 30%的過(guò)氧化氫溶液,實(shí)驗(yàn)如表:
編號(hào)往試管中加入的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
11.0mL唾液 無(wú)氣泡
2銹鐵釘少量氣泡
3兩小塊新鮮豬肝大量氣泡
4兩小塊新鮮豬肝,0.5mL的鹽酸(pH=2)無(wú)氣泡
5兩小塊新鮮豬肝,0.5mL的氫氧化鈉溶液(pH=13) 無(wú)氣泡
試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣泡的化學(xué)成分是氧氣,能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的物質(zhì)有銹鐵釘、新鮮豬肝.
(2)1號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性;2號(hào)試管和3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以說(shuō)明酶具有高效性.
(3)3號(hào)和4號(hào)、5號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以說(shuō)明強(qiáng)酸和強(qiáng)堿會(huì)破壞酶的活性.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體,化學(xué)式是C6H12O6.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,并釋放出熱量.試回答:
(1)每個(gè)葡萄糖分子共有24個(gè)原子. 
(2)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180.
(3)葡萄糖中各元素的質(zhì)量比m(C):m(H):m(O)=6:1:8.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.本單元中我們學(xué)習(xí)了很多概念,對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用.
(1)由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由H2O(填寫(xiě)具體的微觀粒子)保持的.但是,由于金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的,所以,汞原子保持了汞的化學(xué)性質(zhì).
(2)分子是由原子構(gòu)成的.二氧化硫分子是由硫原子與氧原子構(gòu)成的.
(3)現(xiàn)有9種物質(zhì):①二氧化碳  ②空氣 ③氧氣 ④氮?dú)?nbsp;⑤澄清石灰水  ⑥錳酸鉀⑦冰水共存物 ⑧四氧化三鐵 ⑨礦泉水,其中,屬于單質(zhì)的是③④(填序號(hào),下同); 含有氧分子的是②③;屬于氧化物的是①⑦⑧;     屬于混合物的是②⑤⑨.屬于化合物的是①⑥⑦⑧.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾,活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).
(2)凈化后是硬水還是軟水?可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是 (  )
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.水體污染會(huì)危害人體健康
C.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界中的水都是混合物
B.水是氧化物
C.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
D.水是由水分子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

5.有一種暗紫色的固體A加熱后得到了固體B和C,同時(shí)生成了一種無(wú)色的氣體D.將帶火星的木條伸入D氣體中,木條復(fù)燃.吧固體B加入到另一種無(wú)色液體E中,又能產(chǎn)生氣體D,并得到無(wú)色液體F.試回答A-D各物質(zhì):A高錳酸鉀;B二氧化錳;C錳酸鉀;D氧氣;E過(guò)氧化氫;F水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.填寫(xiě)元素符號(hào)或相應(yīng)的名稱(chēng):
氫H;氦He;硼B(yǎng);碳C;氮N;氧O鋁Al Mg鎂;Ne氖;Ar氬;S硫;Si硅;Al鋁;Na鈉;Ca鈣.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處已作了簡(jiǎn)化),將其經(jīng)除渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.問(wèn):
①采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?
②用什么物質(zhì),可除去臭味?
③把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.2003年世界環(huán)境日的主題是“水--20億人生命之所系”.據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國(guó)家約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中.請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法洗了菜的水用于沖廁所或澆花.
(2)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做?

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同步練習(xí)冊(cè)答案