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科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”、“”分分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　　）
A．化學反應中分子沒有改變
B．反應物和生成物中一共只有一種單質
C．反應中共有兩種元素參與
D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2：3

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科目： 來源： 題型：解答題

15．鐵的銹蝕對社會產(chǎn)生造成較大的損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗，某課外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質，雜質既不溶于水也不溶于酸），他們?nèi)×輼悠�，分別加稀硫酸反應，測得部分數(shù)據(jù)如表，請回答：
實驗次數(shù)13456
取樣品質量（g）31.031.031.031.031.0
取稀硫酸質量（g）30.090.0120.0150.0180.0
產(chǎn)生氣體質量（g）0a0.30.50.6
（1）食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收O2、H2O；
（2）a的數(shù)值為0.1；
（3）第4次實驗，所得到溶液中溶質的化學式為Fe2（SO4）3、FeSO4；
（4）計算該樣品中單質鐵的質量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結論．下列類推正確的是（　�。�
A．在化合物里，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
B．實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純
C．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，則食鹽溶于水也吸收大量的熱
D．單質中只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質

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科目： 來源： 題型：解答題

13．下列是初中化學部分重要的實驗．請按要求填空：

（1）A實驗中發(fā)生的反應的化學方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）B實驗說明二氧化碳具有的化學性質是CO2不燃燒，也不支持燃燒；
（3）C實驗鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的水和氧氣 等發(fā)生化學反應的過程．

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．除去如表物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物質雜質除雜質選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅加入足量的鐵粉，過濾
D碳酸鈣氧化鈣高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應均完全進行）；①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuSO4粉末時，粉末變成藍色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　　）
A．原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B．原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2和CO
C．原混合氣體中一定含有H2和CO2，可能含有CO
D．實驗過程中一定沒有CO2生成

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
C．氫氣在空氣中燃燒生成水，是因為分子在化學變化中可以改變
D．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，是因為他們的分子構成不同

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
  液體的傾倒		B．
  檢查氣密性		C．
 滴管用后不洗滌		D．
  塞緊橡皮塞

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科目： 來源： 題型：解答題

8．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．請回答：
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要收分是Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果．
（3）鐵銹的主要成分是Fe2O3，用鹽酸可以除去鐵銹．寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目： 來源： 題型：填空題

7．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．
（1）檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水．
（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質，同時還必須進行消毒．
（3）用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下．

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