16．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	鎂在氧氣中燃燒
	B．	向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
	C．	向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
	D．	等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

15．在已調(diào)平的托盤天平的兩端各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中加入等質(zhì)量，等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量），然后在左右兩盤的燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋅粒和鐵粉．下列現(xiàn)象正確的是（　�。�

	A．	天平指針最終偏向加鋅粒的燒杯一邊
	B．	天平指針最終偏向加鐵粉的燒杯一邊
	C．	天平平衡
	D．	開始時，天平指針偏向放鋅粒的燒杯一邊

14．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
	B．	溫度升高或壓強增大時，氣體在水中的溶解度均增大
	C．	用鉛銻合金制作保險絲，是因為熔點低
	D．	混有泥沙的天然水通過加明礬吸附、過濾、蒸餾、消毒殺菌，可凈化為生活用的自來水

13．正確理解化學(xué)概念學(xué)習(xí)化學(xué)知識非常重要．下列對化學(xué)概念的理解正確的（　�。�

	A．	氧化物就是含氧元素的化合物
	B．	均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
	C．	硝酸鉀在20℃時的溶解度是31.6g，則該溫度下100g的硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀31.6g
	D．	單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物

12．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如圖所示的兩個實驗．
 
（1）實驗一：向CuSO₄溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為有藍色沉淀生成，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)．
（2）向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)．
實驗結(jié)束后，小組同學(xué)對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論．
【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl    猜想二：NaCl
【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗?zāi)康氖荁、C．
A．紫色石蕊溶液　　B．Cu　　　C．AgNO₃　　　D．Na₂CO₃．

11．根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）幼兒及青少年缺少鈣元素可引發(fā)佝僂病和發(fā)育不良；
（2）農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥料的是B；
A．NH₄HCO₃             B．KNO₃         C．NH₄Cl
（3）服用含氫氧化鋁的藥物可治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．

10．結(jié)合鹽酸、硫酸的相關(guān)知識，回答下列問題．
（1）兩種酸中可用做某些氣體干操劑的是濃硫酸；
（2）從微觀角度看，它們的稀溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們?nèi)芤褐械年栯x子均為氫離子；
（3）除去稀鹽酸中的少量稀硫酸，可選用的試劑是氯化鋇溶液；
（4）驗證某白色沉淀中是否含有BaCO₃和BaSO₄，可以選擇足量的稀鹽酸．

9．下列說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	天然氣、酒精都是可再生能源
	B．	減少塑料制品的使用，有利于控制白色污染
	C．	在加油站內(nèi)應(yīng)嚴禁煙火
	D．	金屬的回收利用可節(jié)約金屬資源

8．結(jié)合驗證鐵、銅、銀活動性的實驗，回答下列問題：
（1）將銅絲和鐵絲分別放入相同濃度的稀硫酸中，依據(jù)鐵絲的表面有氣泡生成而銅的表面沒有現(xiàn)象，判斷鐵的活動性比銅強；
（2）將銅絲放入AgNO₃溶液中，Cu與AgNO₃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂；
（3）能驗證銅、鐵、銀活動性順序的是A．
A．Ag、Fe、CuSO₄溶液       B．Cu、Ag、FeSO₄溶液         C．Fe、AgNO₃溶液、Cu．

7．下列4個圖象中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

	A．	向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
	B．	向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
	C．	加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
	D．	向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液