10．人類只有一個地球，保護環(huán)境就是保護我們自己．下列有關防止污染發(fā)生的說法或做法正確的是（　�。�
①為防止水污染，農(nóng)業(yè)上禁止施用農(nóng)藥和化肥，生活中禁止使用含磷洗衣粉；
②氫氣是零污染燃料，應不計代價盡早推廣使用；
③使用乙醇汽油既可節(jié)約石油資源，又可防止“溫室效應”；
④為減少“白色污染”，將廢棄塑料就地焚燒；
⑤回收利用廢舊金屬既可節(jié)約金屬資源，又可減少對環(huán)境的污染；
⑥加高工廠煙囪可減少工廠廢氣對大氣的污染；
⑦推廣使用無氟冰箱可防止“臭氧空洞”的進一步發(fā)生．

A．

①③④⑤

B．

②④⑤⑥

C．

①③⑤⑦

D．

只有⑤和⑦

9．下列關于分子、原子和離子的認識，正確的是（　　）

	A．	在化學變化中，分子可以再分，而原子和離子都不能再分
	B．	分子能保持物質的化學性質，而原子和離子不能保持物質的化學性質
	C．	分子、原子和離子都是構成物質的基本粒子，且都在不斷地運動
	D．	分子一定比原子和離子大，且分子間的間隙一定大于原子和離子間的間隙

8．一瓶氫氧化鋇溶液，請按要求填寫化學符號：
（1）其溶液中陰離子的符號：OH^-；
（2）溶劑水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$₂O；
（3）填寫氫氧化鋇的化學式：Ba（OH）₂．

7．用量筒量取20mL水，采取仰視讀數(shù)，則實際取水量為（　　）

A．

大于20 mL

B．

小于20  mL

C．

等于20 mL

D．

無法判斷

6．鐵銹的主要成分是（化學式）Fe₂O₃，將生銹的鐵釘投入到足量的稀硫酸中看到鐵銹溶解，反應的化學方程式為Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，過一會兒，又看到有氣泡產(chǎn)生，這時反應的化學方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．

5．X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)（1）Z+YSO₄=ZSO₄+Y （2）X+YSO₄=XSO₄+Y （3）Z+H₂SO₄=ZSO₄+H₂↑（4）X+H₂SO₄=不發(fā)生反應，可知，三種金屬的活動性順序是Z＞X＞Y．

4．做氧氣的性質探究時，我們用了如圖所示的操作流程．

本流程我探究的內(nèi)容是木炭燃燒后生成什么，C操作中為了使物質與氧氣完全反應，我的操作方法是將木炭自上而下緩緩伸入集氣瓶中D操作中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是液體變渾濁得出的探究結論是木炭燃燒后生成二氧化碳．

3．寫出下列化學反應方程式，并說明反應類型．（填“分解反應”或“化合反應”）
（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，化合反應
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，分解反應．

2．NaNO₂（亞硝酸鈉）、NaCl和物質M （不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖象和有關信息回答下列問題：

（1）t₂℃時，NaNO₂、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是NaNO₂＞NaCl＞M．
（2）如圖2所示，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中的溶質是NaNO₂、NaCl和M中的M．
（3）NaNO₂有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO₂而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO₂、NaCl固體，小明同學設計的鑒別實驗方案如下：20℃時分別取NaNO₂、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm³），用玻璃棒充分攪拌后觀察．你認為此方案是否可行可行（填“可行”或“不可行”）．

1．表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明：

配料	含碘量	保質期	食用方法	儲藏指南
氯化鈉 碘酸鉀	（20mg～40mg）/Kg	18個月	不要長時間燉炒	避熱、避 光、密封

（1）該“加碘食鹽”屬于（填序號）②
①純凈物      ②混合物       ③單質       ③氧化物       ⑤化合物
（2）“加碘食鹽”中的“碘”是指元素．（填“單質、化合物、原子或元素”）
（3）由食用方法和儲藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解（合理即可）．