4．做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我們用了如圖所示的操作流程．

本流程我探究的內(nèi)容是木炭燃燒后生成什么，C操作中為了使物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是將木炭自上而下緩緩伸入集氣瓶中D操作中用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是液體變渾濁得出的探究結(jié)論是木炭燃燒后生成二氧化碳．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，據(jù)此解答．

解答 解：由圖可知坩堝鉗夾取的應(yīng)該是木炭，探究的是木炭與氧氣反應(yīng)生成什么物質(zhì)，如果木炭伸入過(guò)快，木炭燃燒產(chǎn)生的熱量會(huì)使一部分氧氣逸出，導(dǎo)致不能觀察到木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象，所以應(yīng)該是將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中，因?yàn)槟咎咳紵笊傻氖嵌趸�，檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水，根據(jù)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，從而得出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．
故答為：木炭燃燒后生成什么；將木炭自上而下緩緩伸入集氣瓶中；澄清石灰水；液體變渾濁；木炭燃燒后生成二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣與碳的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的氧氣的性質(zhì)以及二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．KOH和NaClB．K2CO3和HClC．FeCl3和AgNO3D．HCl和NH3•H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．+6價(jià)元素R的氧化物中，R與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為32，元素名稱(chēng)為硫，其氧化物的化學(xué)式為SO3．某金屬氧化物化學(xué)式為RmOn，則R的化合價(jià)為+$\frac{2n}{m}$．
想使CO2和CO含 有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是11：14．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子2Fe；  
（2）m個(gè)鈉離子mNa+．
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2；
（4）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（5）兩種非金屬元素符號(hào)O、N（任意寫(xiě)兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．石墨由許許多多的碳原子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子（以上三空均填文字）．地殼中含量第二的元素形成的氧化物的化學(xué)式SiO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子和離子都不能再分
B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子和離子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，且都在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．分子一定比原子和離子大，且分子間的間隙一定大于原子和離子間的間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．有甲、乙兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)及所得結(jié)論如下：
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
甲將帶火星的木條伸入一集氣瓶中木條不復(fù)燃說(shuō)明瓶中沒(méi)有氧氣
乙將燃燒的木條伸入一集氣瓶中木條沒(méi)有熄滅說(shuō)明集氣瓶中盛有純凈的氧氣
請(qǐng)分析這兩個(gè)同學(xué)所得結(jié)論正確嗎？說(shuō)明理由．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)緱l不復(fù)燃，但沒(méi)有熄滅，說(shuō)明瓶中盛有氧氣，只不過(guò)氧氣的體積分?jǐn)?shù)較小，不能使木條復(fù)燃；B同學(xué)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中盛有氧氣，但氧氣的體積分?jǐn)?shù)較小，不能使木條劇烈燃燒，說(shuō)明盛的不是純凈氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在實(shí)驗(yàn)室中選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①錐形瓶．
（2）既可以用來(lái)制取氧氣，又可以制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B；寫(xiě)出 用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置是BFC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高于20℃以后，B的溶解度比C大
B．10℃時(shí)，C接近飽和的溶液升高溫度可以達(dá)到飽和
C．20℃時(shí)，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．35℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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