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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.43.24.02.5
反應(yīng)后的質(zhì)量/g3.8待測(cè)數(shù)據(jù)7.22.5
A.上表中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”的數(shù)值為0.6
B.甲和乙是反應(yīng)物,丁可能是催化劑
C.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)過(guò)程中丙和甲質(zhì)量比為16:13

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列推理正確的是(  )
A.水電解生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B.蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙說(shuō)明石蠟中含有碳單質(zhì)
C.堿呈堿性,呈堿性的都是堿
D.同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說(shuō)明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們?yōu)榇藲怏w展開(kāi)了一系列探究.
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是氧氣將帶火星的木條放在試管口若木條復(fù)燃,則氣體為氧氣
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可).
(2)如圖是收集該氣體的裝置,氣體由a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來(lái)水,某市自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示.

(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入明礬.
(2)沙濾池可將難溶性雜質(zhì)過(guò)濾除去.
(4)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的肥皂水,攪拌,如果觀察到產(chǎn)生大量泡沫,則樣品為軟水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)黑色固體生成的反應(yīng):
化合反應(yīng)一3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4分解反應(yīng)一個(gè)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑         
(2)有白色固體生成的1個(gè)反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)有無(wú)色無(wú)刺激性氣味氣體生成的2個(gè)反應(yīng):
a、化合反應(yīng)1個(gè)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
b、分解反應(yīng)2個(gè)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.純凈的空氣、液氧、二氧化碳、水銀、硫磺、澄清石灰水、冰水混合物、高錳酸鉀這8種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填名稱(chēng)):純凈的空氣、澄清石灰水;屬于化合物的是(填化學(xué)式,下同):CO2、H2O、K2MnO4;屬于氧化物的是:CO2、H2O;屬于單質(zhì)的是:O2、Hg、S;含氧分子的是(填名稱(chēng)):純凈的空氣、液氧.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)人體中所含最多金屬元素的名稱(chēng)是鈣;
(2)參與綠色植物光合作用的氣體是二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H.     
(2)硫酸鐵Fe2(SO43
 (3)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.今年4月22日是第47個(gè)世界地球日,主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”,下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。
A.少開(kāi)私家車(chē)多步行
B.經(jīng)常使用一次性筷子,塑料袋等
C.對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用
D.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴(lài)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是A;收集較純的氧氣最好用的收集裝置是C;文字或符號(hào)表達(dá)式為高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);試管管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流,引起試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣應(yīng)選擇制取裝置,文字或符號(hào)表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);此實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液(或 雙氧水)(填物質(zhì)名稱(chēng))
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣,在實(shí)驗(yàn)中試管破裂的可能原因是ACD(寫(xiě)序號(hào),下同),水槽中的水顯紅色原因是B.
A.試管口未略向下傾斜   B.試管口未放一棉花團(tuán)    C.沒(méi)有先給試管均勻加熱
D.試管外壁有水      E.先從水中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱    F.裝置漏氣
(5)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來(lái)制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是D.
(6)圖F裝置可用來(lái)收集氣體,試回答下列問(wèn)題.
①若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否已收集滿了氧氣,可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口N處.
②若收集氧氣,且氧氣從N管進(jìn),則須將裝置F裝滿水或倒置.若裝置中貯存了氧氣,現(xiàn)要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從導(dǎo)管口M通入.
(7)高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是158(可能用到的查對(duì)原子質(zhì)量為Mn:55  K:39O:16)

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