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科目: 來源: 題型:選擇題

11.關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是(  )
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.人體中所含氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中
C.為延長食品保質期,在食品中添加大量防腐劑
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉 

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科目: 來源: 題型:解答題

10.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關,H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(或有效成分)的化學符號
(1)天然氣、沼氣的主要成分CH4;  
(2)人體中含量最多的物質H2O;
(3)食鹽的主要成分NaCl;
(4)可用于改良強酸性土壤的堿Ca(OH)2

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質,做了如圖所示八個實驗.

(1)實驗中觀察到有沉淀產生的試管是GH,有氣泡出現的試管是BD.(填試管序號)
(2)若實驗后某試管中為紅色溶液,則向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是無色酚酞溶液.
(3)若實驗后某試管的底部有白色固體,且過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現,則該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(4)實驗后某試管中得到無色溶液A,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現象,由此推斷,無色溶液A中的溶質可能是NaCl或是氯化鈉和碳酸鈉的混合物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列分析推理正確的是( 。
A.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.鈉、鎂是兩種不同的元素,是因為他們的最外層電子數不同
D.鋁制品有抗腐蝕性能的實質是表面生成了致密氧化膜起保護作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.花果山上盛產茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分.茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長.下列說法正確的是(  )
A.茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質量比為7:14:3:2
B.茶氨酸屬于有機物,鋅、硒指單質
C.一個茶氨酸分子中含有3個氧原子
D.茶氨酸中氫元素的質量分數最大

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是( 。
A.硝酸銨B.生石灰C.燒堿D.濃硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.分類是化學學習和研究的重要方法.下列分類正確的是( 。
A.堿:氫氧化鈣、氫氧化鈉、生石灰
B.純凈物:生鐵、蒸餾水、干冰
C.人體所需營養(yǎng)素:纖維素、油脂、蛋白質
D.空氣污染物:二氧化硫、一氧化氮、PM2.5

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.建立基本的化學觀念可以讓我們更好地理解化學,如形成守恒觀念,可以更好地理解質量守恒定律.下列表述正確的是( 。
A.1個C原子和1個O2分子反應,生成2個CO2分子
B.32 g S與32 g O2完全反應,生成64 g SO2
C.鎂條燃燒后固體質量增加,故質量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.根據:蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①水槽.
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內的適當位置放入氯酸鉀、二氧化錳等實驗用品制取氧氣,寫出有關反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是收集氣體前集氣瓶中未裝滿水( 寫一種).
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在a(選填“a”或“b”)處.
(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來的操作是:用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應,制得所需的氣體后松手.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.泉州是“一路一帶”的重要組成部分,文化、科技與化學的結合,使我們的生活絢麗多彩,請回答:
(1)德化瓷器文化名揚天下,燒制瓷器屬于化學變化.
(2)國家級非物質文化有遺產“元宵花燈”和“提線木偶”等等.元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,替代傳統(tǒng)材料,具有經久耐用的特點,PMMA屬于合成材料(選填“無機”或“合成”);提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蠶絲和棉花的方法是灼燒,聞氣味.
(3)地方名小吃“面線糊”,面線中含量最高的營養(yǎng)素是糖類,攝入后可為人體提供能量.
(4)開發(fā)新能源以緩能源缺乏和環(huán)境問題,正開發(fā)和利用的新能源有太陽能(寫一種).提倡使用的電動汽車中的鋰空氣電池,放電時鋰(Li)與水、空氣中的氧氣反應生成氫氧化鋰(LiOH),該反應的化學方程式為4Li+2H2O+O2=4LiOH.

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