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科目: 來源: 題型:填空題

13.同一種元素可以組成不同種單質(zhì),碳單質(zhì)有金剛石和石墨等,它們的物理性質(zhì)不相同,原因是碳原子的排列順序不同,碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,它們化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題:
(1)圖中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是ABD(填序號);
A.元素種類        B.原子種類       C.分子數(shù)目      D.原子數(shù)目
(2)圖中發(fā)生反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
(3)用微觀角度解釋化學變化的實質(zhì)分子的破裂、原子的重新組合.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.下面提供幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:

(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有三種,鋅的相對原子質(zhì)量為65.4.
(2)鐵原子核外共有26個電子.鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學式為Fe2O3
(3)氟元素的原子在化學反應中易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)硒元素的符號為Se,請寫出硒離子的離子符號Se2-

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科目: 來源: 題型:填空題

10.化石燃料包括煤、石油、天然氣,是人類的重要能源之一. 
(1)生活中,我們常常將煤加工成蜂窩煤狀,這樣做的好處是增大了煤與氧氣的接觸面積,利于煤充分燃燒;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.對有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末狀物質(zhì)
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時有大量的白磷生成
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.蠟燭燃燒后變短
B.紙燃燒變?yōu)榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
C.鎂條燃燒生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
D.往水里面加食鹽,水變重

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.掌握好化學用語是學好化學的關鍵,下列化學用語與所表述的意義不相符的是( 。
A.2Ca2+-2個鈣離子B.H2O-1個水分子
C.O2-2個氧原子D.$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮氣中氮元素的化合價為0

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究.
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設】猜想一:只有CaCl2;
猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三:含有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想四:含有CaCl2、Ca(OH)2、HCl.
同學們討論后一致認為猜想四不合理,理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】同學們設計可如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的.請你幫他們填寫有關實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象.
方案實驗步驟實驗現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍色
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的碳酸鈣,然后過濾,該除雜原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.為測定21.2g某變質(zhì)氫氧化鈉的固體中碳酸鈉的含量,將其配置成 500g溶液,分別取出50g用兩種方法進行測定,已知:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
 加入的試劑測得數(shù)據(jù)
 方法1 足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g
 方法2 足量稀硫酸CO2氣體0.44g
請任選1種方法的數(shù)據(jù),
(1)計算50g溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果)
(2)計算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關呢?甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g10%H2O2溶液與1.0gMnO2均勻混合;
Ⅱ.將xg10%%H2O2溶液與1.0gCuO均勻混合.
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅱ中x的值應為3.0g.
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
編號過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
50.0g1%0.1g9ml
50.0g2%0.1g16ml
50.0g4%0.1g31ml
本實驗中,測量O2體積的裝置是C(填編號)
實驗結(jié)論:在相同條件下,過氧化氫溶液濃度越高,過氧化氫溶液分解得越快.
(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內(nèi)反應前后天平的讀數(shù)之差也能達到實驗目的.

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