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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的四種常用儀器,寫出這些儀器的名稱.

A燒杯     B漏斗     C酒精燈     D量筒.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示.
(1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是Cl-
(2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的C(填序號(hào)).
(3)該礦物質(zhì)水是②(填序號(hào)).
①單質(zhì)      ②混合物          ③化合物        ④氧化物.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(CaCO3)制得生石灰(CaO)和二氧化碳.要制取10噸氧化鈣(CaO),需要碳酸鈣(CaCO3)多少噸?

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象有產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,約占集氣瓶容積的五分之一
(2)用理化知識(shí)解釋冷到室溫后打開彈簧夾所觀察到現(xiàn)象的原因磷燃燒消耗氧氣生成固體五氧化二磷,瓶?jī)?nèi)氣體減少,氣體壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在大氣壓作用下燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中
(3)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,要求紅磷足量實(shí)驗(yàn)結(jié)束燃著的紅磷熄滅說明集氣瓶中剩余氣體具有不燃燒、不支持燃燒、難溶于水 的性質(zhì).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.自己動(dòng)手做饅頭,快樂又美味.做饅頭的方法有好多種,有一種方法是用干酵母,將面粉經(jīng)過發(fā)酵后在蒸熟的,面粉在發(fā)酵過程中會(huì)發(fā)熱,是因?yàn)槊娣壑写嬖谥瘜W(xué)能,另一種方法是用碳酸氫鈉來做饅頭,若某碳酸氫鈉溶液pH值為7.6~7.8,則下列說法正確的是D.
A.碳酸氫鈉俗稱純堿                          B.碳酸氫鈉溶于水能電離出H+
C.碳酸氫鈉溶于水能電離出OH-         D.碳酸氫鈉溶液中含有OH-
(2)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案.他們均取兩只相同的玻璃瓶子,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水.每組按照各自的方案加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察.
方案一:甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶?jī)?nèi)加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶?jī)?nèi)加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖.
①預(yù)期甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲瓶氣球鼓起來,乙瓶氣球不變.
②你認(rèn)為以上兩種方案中更合理的是方案實(shí)驗(yàn)一,理由是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)是有無 酵母菌而不是有無蔗糖.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

17.有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2,課外小組同學(xué)將100克鹽酸分5次加入35克石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請(qǐng)計(jì)算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為25克
(2)樣品中SiO2的質(zhì)量為15克.
(3)10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑.欲將第4次試驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向80克鹽酸溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過濾,這是還需要向?yàn)V液中加入多少克水?(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì))

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行了如圖所示的探究.

(1)他們將一定質(zhì)量的氧化銅粉末,用鋁箔紙包裹在石墨棒(主要成分是碳)的周圍.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果黑色的氧化銅粉末變紅,寫出該反應(yīng)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)張敏同學(xué)質(zhì)疑,使氧化銅變紅的原因可能是鋁箔,他質(zhì)疑的依據(jù)是鋁的活潑性大于銅.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,推翻張敏的質(zhì)疑把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,.
(3)聯(lián)想“在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l加快上述實(shí)驗(yàn)速率的方法把碳棒變成碳粉.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)得某工業(yè)區(qū)周圍的空氣中二氧化硫氣體的含量.以下是他們的操作過程.
(1)取樣:因測(cè)定實(shí)驗(yàn)要在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)收集空氣樣品的方法將一個(gè)集氣瓶裝滿水拿到工業(yè)區(qū)周圍,把水到掉,然后蓋上玻片.
(2)按如圖所示裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置C的作用是測(cè)量吸收酸性氣體后余下氣體的粗略體積.請(qǐng)寫出其在A裝置中反應(yīng)的主要化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)小剛同學(xué)在正確操作后,發(fā)現(xiàn)所測(cè)二氧化硫的含量有誤差,請(qǐng)分析產(chǎn)生誤差的可能原因是樣品中含有二氧化碳(寫出其中一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:推斷題

14.有一包白色固體A,可能含有FeCl2、CaCO3、NaOH、BaCl2、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種.取少量A做如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示.試用化學(xué)式填空:

(1)白色沉淀B是CaCO3
(2)寫出生成D的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)白色固體A中一定不存在的物質(zhì)為FeCl2、Na2SO4
(4)白色固體A中一定含有的物質(zhì)是CaCO3、NaOH、BaCl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小科在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液.該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( 。
A.甲中NaOH溶液有較強(qiáng)的吸水性
B.乙中有白色沉淀生成
C.丙中滴加稀硫酸,開始沉淀不減少
D.戊中的濃硫酸反應(yīng)該沿玻璃棒慢慢滑下

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同步練習(xí)冊(cè)答案