5．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
	B．	因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
	C．	單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
	D．	離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的微粒一定是離子

4．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：

物質(zhì)	a	b	c	d
反應(yīng)前質(zhì)量/g	5.0	1.2	2.0	0.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g	待測(cè)	3.0	3.6	0.5

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)		B．	d可能是催化劑
	C．	反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4 g		D．	a一定是化合物

3．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述不正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)過(guò)程 組別	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	所加試劑 （或操作）	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	檢驗(yàn)氣體是否 為CO2氣體	通入澄清 石灰水中	無(wú)明顯現(xiàn)象	該氣體不是CO2
B	從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2	過(guò)濾或蒸發(fā)	得到黑色固體	黑色固體就是MnO2
C	區(qū)分硬水和蒸餾水	肥皂水	產(chǎn)生大量泡沫	該液體為蒸餾水
D	用排空氣法收集CO2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否集滿	將燃燒的木 條伸入瓶?jī)?nèi)	木條熄滅	瓶?jī)?nèi)CO2已集滿

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．興奮劑檢測(cè)是對(duì)參加2008北京奧運(yùn)會(huì)所有運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢測(cè)．諾龍是興奮劑中的一種，其化學(xué)式是C₁₈H₂₆O₂．下列關(guān)于諾龍的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	諾龍中含有氧分子
	B．	諾龍中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
	C．	諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1
	D．	諾龍由18個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

1．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

	A．	氮?dú)�、高猛酸鉀、加碘鹽		B．	氧氣、水、空氣
	C．	金剛石、干冰、冰水混合物		D．	石墨、熟石灰、石油

20．用化學(xué)觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，正確的是（　　）

	A．	點(diǎn)石成金：指將所有礦石經(jīng)過(guò)指點(diǎn)變成黃金
	B．	木已成舟：主要發(fā)生了化學(xué)變化
	C．	“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
	D．	杯水車薪：不能將溫度迅速下降到可燃物的著火點(diǎn)以下

19．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（　�。�

	A．	2O--“2”表示兩個(gè)氧分子
	B．	2NO--“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子
	C．	Mg2+--“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
	D．	H2SO4--“2”表示硫酸中硫元素化合價(jià)為-2價(jià)

18．化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫（H₂S）氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示：

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫化氫+二氧化硫→硫+水；
分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是化學(xué)反應(yīng)是參加反應(yīng)的物質(zhì)分子分解成原子，而原子進(jìn)行重新組合而形成新的分子
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是H₂S與SO₂反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了．

17．H₂是一種重要化工生產(chǎn)原料，也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源．實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒與稀硫酸溶液來(lái)制取H₂，以便研究H₂的性質(zhì)，下面是-些常見的化學(xué)儀器或裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出上述儀器的名稱：b長(zhǎng)頸漏斗，f燒杯；
（2）已知H₂密度比空氣小，且難溶于水，選取上述儀器中的bde（填字母代號(hào)）組裝成制備和收集H₂的裝置；
（3）為安全起見，在點(diǎn)燃?xì)錃庵�前，必須進(jìn)行的操作是檢查氫氣的純度；
（4）此套制備H₂的裝置能（填“能”或“不能”）制備O₂，如果能，請(qǐng)寫出用其制備O₂反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

16．人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充．如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來(lái)增加對(duì)這些元素的攝入量．
（1）從上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指D（填選項(xiàng)字母）．
A．單質(zhì)          B．原子          C．離子           D．元素
（2）已知胃液中含少量鹽酸，碳酸鈣是一種價(jià)廉高鈣補(bǔ)鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣被人體吸收，其中的道理是（用文字表達(dá)式表示）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水．