19．有A和B兩種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)生成C和D，已知2g A能跟5g B恰好完全反應(yīng)生成4g C和3g D，現(xiàn)有6g A和20g B，經(jīng)充分反應(yīng)后，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	生成C和D的質(zhì)量之和為26 g		B．	生成12 g C
	C．	有1 g A剩余		D．	生成10 g D

18．單質(zhì)M與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4M+3O₂═2M₂O₃，參加反應(yīng)的M與生成的M₂O₃質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則M₂O₃的相對分子質(zhì)量為（　�。�

A．

27

B．

102

C．

48

D．

204

17．實(shí)驗(yàn)室有潔凈的泉水（這種泉水屬于硬水）、蒸餾水、白醋和酒精四種常見的無色液體．其中具有氣味的是白醋和酒精，鑒別它們還可以選用的方法是品嘗（任填一種）；剩下的兩種液體可以用多種方法來區(qū)分．例如：
（1）往兩種液體中分別加入肥皂水，有大量浮渣生成的是泉水，反之則是蒸餾水．
（2）取少量這兩種液體分別蒸發(fā)，有明顯的水痕的是泉水，反之則是蒸餾水．
長期直接飲用硬水對人體健康不利．硬水經(jīng)過處理，可以消除其不利的影響，下列方法中，可以達(dá)到這個(gè)目的有BD（填序號）．
A．過濾             B．煮沸一段時(shí)間
C．加入明礬         D．蒸發(fā)制成蒸餾水．

16．生活中�？吹竭@樣的一個(gè)事實(shí)：一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是由于（　�。�

	A．	水加熱時(shí)能分解成氫氣和氧氣
	B．	水受熱時(shí)，水分子運(yùn)動(dòng)速度快，撞開壺蓋
	C．	水受熱時(shí)，水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間空隙增大，體積膨脹
	D．	水分子分解成氫原子和氧原子后微粒數(shù)量增大

15．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng)，反應(yīng)不需要（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，能溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是向上排空氣法．

14．實(shí)驗(yàn)室里制取CO₂的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；收集CO₂的方法是向上排空氣法；檢驗(yàn)CO₂的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；驗(yàn)滿CO₂的方法是將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿．

13．常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生．而將大理石粉末逐步加入足量稀鹽酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體．由此得出的結(jié)論或推理正確的是（　�。�

	A．	物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)
	B．	反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
	C．	塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
	D．	溫度越高，反應(yīng)速率越快

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用E（填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）用氯酸鉀固體制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A．

11．如圖所示是探究二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑的過程：
（1）實(shí)驗(yàn)①中看到的現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃，說明常溫下過氧化氫溶液分解慢；
（2）實(shí)驗(yàn)②中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說明加熱可以加快過氧化氫分解速率；
（3）實(shí)驗(yàn)③中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；
（4）在實(shí)驗(yàn)③中，等試管內(nèi)無氣泡冒出時(shí)，再加入過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明在該過程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變（填“改變”或“不變”）．

10．小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)速率不變
	B．	生成氧氣的質(zhì)量不變
	C．	反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變
	D．	反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加