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科目: 來源: 題型:解答題

17.人類目前消耗的能源主要來自化石燃料.
(1)石油是化石燃料之一,它屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為增大了可燃物與氧氣的接觸面積.
(3)本市的燃?xì)飧脑旃こ,使更多的居民用上了天然氣.天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.做好飯菜,關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是清除可燃物.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.(1)自來水是軟水還是硬水,可用肥皂水來鑒別.
(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語填空:
(1)3個氮原子3N          
(2)5個水分子5H2O
(3)4個銨根離子4NH4+      
(4)干冰CO2
(5)二氧化硫中硫元素的化合價為+4$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目: 來源: 題型:計算題

14.九年級(三)班化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如圖1所示:將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:

時間/s024681012
C增加質(zhì)量/g03.05.06.06.6x6.6
(1)上表中,第10分鐘時,x=6.6g.
(2)請在圖2的坐標(biāo)紙上,以時間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生C02氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(3)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HC1氣體,你認(rèn)為對測量結(jié)果有沒有
影響?

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科目: 來源: 題型:計算題

13.2015年12月20日,深圳市光明新區(qū)發(fā)生堆泥滑坡,造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡.為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaCl02)是一種重要的消毒劑.試計算:
(1)亞氯酸鈉(NaCl02)屬于無機化合物(填“無機化合物”或“有機化合物”)
(2)亞氯酸鈉的中Na、Cl、O元素質(zhì)量比為46:71:64.
(3)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%.
(4)若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒,則需要亞氯酸鈉多少
30 kg,同時需要水170kg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象關(guān)系合理的是(  )
A. 
向pH=9的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B. 
在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
C.
 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量Fe和Mg
D.
在飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體

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科目: 來源: 題型:解答題

11.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
①“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大煤與空氣(氧氣)的接觸面積,使其燃燒更充分.
②長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用肥皂水來鑒別硬水和軟水.
③進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”的目的是防止二氧化碳濃度過高,使人窒息死亡.
④森林火災(zāi)時.?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是移走可燃物.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,請根據(jù)圖1回答:

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,除上述物質(zhì)外,請寫出一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)水,氯化鈉是由Na+和Cl-(寫離子符號)兩種離子構(gòu)成的.
(2)如圖2是鐵元素的相關(guān)信息:
①鐵是屬于金屬(“金屬”或“非金屬”)元素;
②鐵元素的相對原子質(zhì)量是55.85;
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6;
④鋁粉與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁同時放出大量的熱,可用于焊接鐵軌,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分生成物和反應(yīng)條件已略.

A、B、C三種物質(zhì)中含有碳元素,A、F為黑色固體;E為常用的建筑材料.回答下列問題:
(1)寫出F的化學(xué)式Fe3O4,X的化學(xué)式Ca(OH)2
(2)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)的③化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(4)請寫出B的一種用途冶煉金屬.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.鎂帶在耐高溫的容器中(內(nèi)含氧氣)密封加熱,下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案