相關(guān)習(xí)題
 0  154007  154015  154021  154025  154031  154033  154037  154043  154045  154051  154057  154061  154063  154067  154073  154075  154081  154085  154087  154091  154093  154097  154099  154101  154102  154103  154105  154106  154107  154109  154111  154115  154117  154121  154123  154127  154133  154135  154141  154145  154147  154151  154157  154163  154165  154171  154175  154177  154183  154187  154193  154201  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成是澄清石灰水變渾濁的氣體
C.白磷在空氣中燃燒生成大量白煙
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)錯誤的是( 。
物質(zhì)用途性質(zhì)
A氮?dú)?/TD>用于食品防腐氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C氫氧化鈉治療胃酸過多氫氧化鈉可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)
D氧化鈣作食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.2H1-4個氫原子
B.Mg+2-1個鎂離子
C.2O-2個氧元素
D.$\stackrel{+2}{Cu}$O-氧化銅中銅元素的化合價為+2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  )
A.水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動
C.夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱是體積變大
D.水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(  )
A.氧氣B.生理鹽水C.D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

12.液氫和液氧是火箭發(fā)射的常用推進(jìn)劑.已知衛(wèi)星要被送達(dá)預(yù)定軌道,火箭至少要充分燃燒200kg 的液氫才能產(chǎn)生足夠能量.請依據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算:為滿足這些液氫完全燃燒,至少應(yīng)在火箭發(fā)動機(jī)中裝入多少千克的液氧?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

11.為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置(如圖1)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示.

(1)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)X曲線表示的是溫度(填“溫度”或“氧氣的濃度”).
(3)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高,壓強(qiáng)增大,同時消耗氧氣,使氣壓減。瓸C段燃燒放熱造成的壓強(qiáng)增大強(qiáng)于氧氣減少造成的壓強(qiáng)減小..
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:
測量
項目
實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積
體積/mL80.046.4126.0
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{80mL-46.4mL}{80mL-46.4mL+126mL}$×100%(列出計算式即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.下列是化學(xué)實驗中常用的儀器.
(1)量取一定量的液體需要的儀器是AD(填字母序號).
(2)過濾操作除濾紙外,還需要的儀器有BCFH(填字母序號).
(3)舉出1例說明玻璃棒在化學(xué)實驗中的作用過濾時引流.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.下列字母A~D所表示的物質(zhì),均由氫、碳、氧、氯、鈣中的兩種元素組成.
(1)上述元素中屬于金屬元素的是Ca(寫元素符號).
(2)A俗稱生石灰.A的化學(xué)式為CaO.
(3)B為氧化物,將B通入到紫色石蕊溶液中,觀察到溶液變紅.溶液變紅的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(4)C與B組成元素相同.寫出C轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(5)氫氣不僅可以在氧氣中燃燒,還可以在氯氣(Cl2)中燃燒,發(fā)生化合反應(yīng)生成D.若用“”表示氯原子,“”表示氫原子,畫出該反應(yīng)的微觀示意圖.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.有人提出工業(yè)生產(chǎn)上回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3);加熱碳酸氫鈉分解放出CO2并生成碳酸鈉;CO2在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇.

(1)吸收池內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)為二氧化碳、碳酸鈉和水.
(2)合成塔中參加反應(yīng)的氫氣、二氧化碳與生成的甲醇和水的分子個數(shù)比為3:1:1:1,則甲醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:4:1.
(3)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水和碳酸鈉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案