A．錐形瓶
B．導管
C．水槽
D．長頸漏斗

請回答下列問題：
(1)指出有編號的儀器的名稱：①___________，②____________ 。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是____，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：_________________________________。
(3)某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置？_________________________________________________________。

A．
B．
C．
D．

請完成下列問題。
(1)儀器B、I的名稱分別是____________、____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，以上儀器的裝置組合（夾持固定裝置略去）是___（填字母），反應的化學方程式為________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是__________，由上述儀器組合3套發(fā)生裝置：_____、____、____（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是___________________。
(4)在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面___________（填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列_________氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象。
A．H₂；B. NO₂；C．HCl；D．CO
（提示：①3NO₂+H₂O==2HNO₃+NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比）

（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置選擇下圖中的            （填序號，以下同），收集裝置選取             。

（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                  ；
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體               ，產生它的其中一個化學方程式是                 ；收集裝置可采用上圖中的                     （填序號）。
（5）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是              ，若選用F裝置收集氨氣，應從               （選填“a”或“b”）通入。

(1)上圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱_________；所缺藥品是____。
(2)寫出制氣反應的化學方程式：___________________________。
(3)下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）_________，其中操作有誤的是_________。

（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為_______和_______。
（2）若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為：___________。
（3）若用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_______。
（4）利用已收集到的二氧化碳氣體，設計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質。（要求用語言敘述實驗過程和現(xiàn)象）

(1)以KClO₃為原料制O₂時，應選裝置____________（填字母序號）；化學方程式為_________________。
(2)實驗室制取CO₂的化學方程式為___________________；為了檢驗是否有CO₂生成，某同學將制得的氣體通入紫色石蕊溶液。該操作____（填“可行”或“不可行”）；理由是_________________。
(3)可用裝置D收集的氣體是____（填一種氣體的名稱）。
(4)因反應速率較快，實驗室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來制取CO₂，但若用裝置C則可。為了便于收集CO₂，與裝置B比較，C裝置的顯著特點是_________________。

請回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是____。
(2)組合一套制備并收集CO₂的實驗裝置，應選用的儀器是____（填字母序號）。
(3)如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣，則反應的化學方程式是_________________________。
(4)閱讀以下資料并回答：

制取氯氣____（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，收集氯氣可以選用的儀器是__________（填字母序號）。