以下分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是
[     ]
A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：
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（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與一種酸在常溫下混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫，制取硫化氫的發(fā)生裝置可選用
 
裝置．請(qǐng)將反應(yīng)原理補(bǔ)充完整：FeS+
 
═FeSO4+H2S↑；其中“FeSO4”中硫元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置要考慮的依據(jù)分別是什么？
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，F(xiàn)裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（5）長(zhǎng)期使用的水壺內(nèi)層會(huì)形成水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用鹽酸可將其除去，現(xiàn)取水垢2.5g與20g鹽酸（過量）充分反應(yīng)，水垢全部溶解，測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為0.88g，試計(jì)算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天化學(xué)課上，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體．他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的方案如下：
猜想 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
此氣體可能
是
二氧化碳
二氧化碳
寫出下圖中各編號(hào)的儀器名稱：①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
 ③
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 ④
集氣瓶
集氣瓶
；裝置B中存在一處明顯錯(cuò)誤：
長(zhǎng)頸漏斗下端管口末伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口末伸入液面以下
，將裝置B改正確后可以供下面的題目中選用．產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取
B
B
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
D
D
，采用該收集方法時(shí)怎么證明集滿：
將燃著的小木條放在b處，木條熄滅則已滿
將燃著的小木條放在b處，木條熄滅則已滿
．
（2）猜想此氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
D
D
（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氣體，請(qǐng)回答下列問題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同）
B
B
，最好選用的收集裝置是
C
C
．
②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是
生成的二氧化碳中混有氨氣
生成的二氧化碳中混有氨氣
．
③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
．
（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸，小花變紅色．
實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水，紙花不變色．
實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中，紙花變紅色．
回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)2的目的是
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
；
②請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
；
③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問題：
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（1）裝置中儀器的名稱分別是a
 
，b
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（3）檢驗(yàn)裝置B氣密性的方法
 
．利用B裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．（填下列序號(hào)）
①鋅跟稀硫酸制氫氣    ②用雙氧水與二氧化錳制氧氣    ③用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 
；收集二氧化碳?xì)怏w用
 
裝置，選擇該裝置的理由：
 
，二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣，已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置圖可選
 
．

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