科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市老河口九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱焦炭 |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過(guò)濾 |
C | Fe | Zn | 加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入過(guò)量的鐵粉, 過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市老河口九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過(guò)量NaOH溶液,又有白色沉淀出現(xiàn),這種水垢可能含有
A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. CaCl2 D. AgNO3
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程 I 反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng) | B. | 過(guò)程 I 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 | ||
C. | 過(guò)程 II 發(fā)生了化學(xué)變化 | D. | 排列再緊密的分子之間也有間隙 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類(lèi)型 | 所選物質(zhì)類(lèi)別 |
A | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | 分解反應(yīng) | KClO3是氧化物 |
B | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ | 置換反應(yīng) | Fe是金屬單質(zhì) |
C | 4NO2+O2+2H2O═4HNO3 | 化合反應(yīng) | HNO3是酸 |
D | FeCl3+3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4Cl | 復(fù)分解反應(yīng) | NH3•H2O是堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CrO3中鉻元素的化合價(jià)為+6 | |
B. | CrO3屬于純凈物 | |
C. | C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1 | |
D. | C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可觀察到容器的外壁上出現(xiàn)了小水珠 | |
B. | 如果在該容器加入紫色石蕊試液,石蕊變成藍(lán)色 | |
C. | 在該變化過(guò)程中分子間的間隙增大,分子的數(shù)目增加 | |
D. | 這個(gè)變化的本質(zhì)是分子破裂成了原子,原子重新組合成了新分子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 操作1:取樣于試管中,滴加稀鹽酸 | 現(xiàn)象1:無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想二:不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 操作2:取少量白色固體加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w | 現(xiàn)象2:有白色沉淀出現(xiàn) | 猜想三:成立 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與健康 |
煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門(mén),禁止煙火 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | 使用松花蛋時(shí)用食醋除去澀味 氮?dú)庥米魇称繁Wo(hù)氣 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與農(nóng)業(yè) |
用洗潔精去除餐具油污 用鋁制飯盒長(zhǎng)時(shí)間貯存酸性食品 | 用熟石灰改良酸性土壤 二氧化碳用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣體肥料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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