20．取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液，將其恒溫蒸發(fā)：l0g 水，析出4g氯化鉀固體，則剩余溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為（　�。�

A．

16 g

B．

20g

C．

l0 g

D．

56 g

19．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀飽和溶液、石灰水的飽和溶液，并都有少量固體存在．若向試管外的燒杯中加入氫氧化鈉固體，請分析推斷產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因：氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溶液的溫度升高，因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故固體減少；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，故固體增多．

18．往硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合液中，加入過量的鐵粉，充分反應后溶液中含有的大量金屬離子是（　　）

	A．	Ag+   Cu2+  Mg2+  Fe2+		B．	Cu2+   Mg2+   Fe2+
	C．	Cu2+   Fe2+		D．	Mg2+   Fe2+

17．某化學興趣小組在老師的幫助下，對鑒別真假黃金進行了相關探究活動．
【提出問題】怎樣鑒別真假黃金？
【查閱資料】假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）質(zhì)硬，真黃金質(zhì)軟；
【實驗藥品】黃金樣品、稀鹽酸、硫酸鋅、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、銅絲、銀絲
【實驗探究】依據(jù)所學知識，同學們利用上述藥品設計并進行了如下鑒別黃金樣品真?zhèn)蔚膶嶒灒?br />

實驗方案	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取黃金樣品于試管中，滴加硫酸銅溶液	黃金樣品表面有紅 色物質(zhì)產(chǎn)生	此樣品為假黃金．
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸	無氣泡產(chǎn)生	此樣品為真（填“真”或“假”）黃金．

【反思總結(jié)】
小趙同學通過回憶所學知識提出下列鑒別方案，其中可行的是AB（填字母）；
A．用酒精燈加熱黃金樣品      B．測黃金樣品硬度      C．觀察黃金樣品顏色
【知識遷移】
現(xiàn)有如圖所示三杯溶液，小劉想通過實驗得出鋅、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序．若只選一種金屬進行實驗，則該金屬名稱為銅；實驗中發(fā)生的化學反應方程式為：Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu（NO₃）₂．

16．如圖中A、B、C、D均為初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．請根據(jù)下列描述解答相關問題：
（1）若A、B均為黑色固體，D為紅色固體，且C為無色氣體能使澄清石灰水變渾濁．則該反應的化學方程式為C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂↑，該反應屬于置換反應（填基本反應類型）；
（2）若A、C均為無色氣體，且所含元素相同，D是生活中使用最廣泛的金屬．該反應在工業(yè)中常用于冶煉生鐵，請寫出實驗室檢驗氣體C的化學反應方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

15．某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的化學方程式為Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；
（2）操作過濾，其目的是除去溶液中不溶性的雜質(zhì)，步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
（3）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去金屬混合物中過量的鐵．

14．某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：
（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中B處銹蝕最嚴重．
（2）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是沙漠地區(qū)空氣中的水份含量少．

13．人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵．下列關于鐵的說法正確的是（　　）

	A．	用鐵礦石煉鐵的過程中，焦炭將鐵還原出來
	B．	生鐵是含少量碳的鐵合金
	C．	煉鐵廠煉出的鐵屬于純鐵
	D．	純鐵比生鐵硬，不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差

12．我國自行研制的“銅--石墨”復合材料供電滑板，為中國高鐵電車在架空電線上快速滑動供電提供了安全保障．下列有關性質(zhì)的描述中，該供電滑板使用時沒有用到的性質(zhì)是（　　）

A．

導電性

B．

質(zhì)軟

C．

滑膩感

D．

耐磨損

11．化石燃料是不可再生的能源，下列屬于化石燃料的是（　�。�

A．

一氧化碳

B．

氫氣

C．

乙醇

D．

天然氣