實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取黃金樣品于試管中,滴加硫酸銅溶液 | 黃金樣品表面有紅 色物質(zhì)產(chǎn)生 | 此樣品為假黃金. |
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 此樣品為真(填“真”或“假”)黃金. |
分析 黃金和黃銅雖然顏色相同,但所含的物質(zhì)不同.黃金是金,而黃銅是銅鋅合金,所以根據(jù)金和銅鋅的性質(zhì)不同我們可以區(qū)別這兩種物質(zhì).
解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】在金屬活動性順序中,活動性強(qiáng)的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,鋅的活動性大于銅,可以將硫酸銅中的銅置換出來,所以表面有紅色固體出現(xiàn),而金的活動性小于銅,不可以與硫酸銅反應(yīng);因?yàn)榻鹞挥诮饘倩顒有皂樞驓涞暮竺,因此金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假黃金;
【反思總結(jié)】
A、金的很穩(wěn)定,即使加熱也不能與氧氣反應(yīng),銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生黑色的氧化銅,故可以鑒別;
B、黃銅是合金,硬度大于黃金,相互刻劃可以鑒別;
C、黃銅和黃金的顏色是相同的,觀察顏色無法鑒別,
【知識遷移】
驗(yàn)證三種金屬活動性強(qiáng)弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).
種金屬的金屬活動性順序?yàn)殇\>銅>銀;若只選一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則為銅,銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2.
故答案為:紅;真;AB;銅;Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2.
點(diǎn)評 本題是一道金屬活動性順序的探究題,解題的關(guān)鍵是對金屬活動性順序表的應(yīng)用與掌握,能夠考查學(xué)生的知識遷移運(yùn)用能力.要鑒別物質(zhì)時,我們可利用物質(zhì)的物理性質(zhì)不同來鑒別.也可利用物質(zhì)的不同化學(xué)性質(zhì)來鑒別,所以我們在選擇時,可選擇多種方法來鑒別兩種不同的物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)電性 | B. | 質(zhì)軟 | C. | 滑膩感 | D. | 耐磨損 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 從NaCl溶液中得到NaCl固體 | 降溫結(jié)晶、過濾 |
B | 分離生石灰與碳酸鈣 | 加入足量水、過濾 |
C | 除去氯化鉀中的二氧化錳 | 加入足量水、過濾 |
D | 除去氯化鈉中少量的硝酸鉀 | 加入足量熱水制成飽和溶液、降溫結(jié)晶、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作導(dǎo)線--化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 蠟燭能燃燒--物理性質(zhì) | |
C. | 冰川融化--物理變化 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?-化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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