8．同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO₄溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．化學(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe₂O₃竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【提出問題】
鐵和Fe₂O₃反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】
①FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄中，F(xiàn)e₂O₃是紅棕色，其余是黑色；FeO在空氣中會很快被氧化成Fe₂O₃；Fe₃O₄有磁性．②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護氣．③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)．
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想鐵和Fe₂O₃反應(yīng)的產(chǎn)物：
①有FeO；②只有Fe₃O₄；③FeO和Fe₃O₄．
【進(jìn)行實驗】
（1）按如圖裝好藥品（鐵粉過量），連好儀器（裝入藥品前已檢查裝里的氣密性）．
（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣排完，停止通入二氧化碳．
（3）點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈．
（4）當(dāng)長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分．檢驗過程如下（請?zhí)顚懕砀裰械目瞻祝��?br />

	實驗操作及現(xiàn)象	檢驗結(jié)果
a	黑色粉末暴露在空氣中不變色，用磁鐵靠近，黑色粉末未能完全被吸引	黑色粉末中一定沒有 FeO
b	取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的CuSO4溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反應(yīng)后殘留少許黑色粉末	黑色粉末中一定含有鐵和 Fe3O4 ；猜想② 正確．

【探究結(jié)論】
鐵和Fe₂O₃能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是Fe+4Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe₃O₄．
【反思評價】
（1）實驗結(jié)束，微熱V形管中的液體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑．
（2）本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳?xì)怏w，也能用氮氣．

7．如圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖．

（1）使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，發(fā)生裝置選用A （填字母，下同）．若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用E．
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，選用的發(fā)生裝置是B （填字母），若用F裝置收集，則進(jìn)氣管是b （填“a”或“b”）．
（3）G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁．該實驗說明分子具有的不斷運動性質(zhì)，二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質(zhì)．

6．已知A～J均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物；G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗E．根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題（圖中僅略去了反應(yīng)的條件）：
（1）H的化學(xué)式為FeSO₄．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A與B反應(yīng)：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
E與F反應(yīng)：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

5．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學(xué)方程式表示）4A1+3O₂═2A1₂O₃．
（2）將金屬制成合金，可以提高防銹能力，原因是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（3）鐵鍋作炊具主要利用鐵的導(dǎo)熱性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的鐵元素．
（4）制造電器零件不用純銅而用黃銅，主要是因為黃銅硬度大．

4．水是生命之源．請回答下列問題：
（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中溶有（或含有）氧氣．
（2）如圖是電解水的實驗裝置，試管1中收集的氣體是氫氣，它具有可然性；若試管1中產(chǎn)生8mL氣體，則試管2中產(chǎn)生4mL氣體．
（3）沒有自來水的農(nóng)村地區(qū)，村民多飲用井水．請你為村民們解決下列問題：用過濾的操作，可除去井水中難溶性的雜質(zhì)；使用肥皂水進(jìn)行實驗，可證明處理后的井水是硬水；再對井水進(jìn)行煮沸，既可降低水的硬度，又可以殺菌．

3．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)：圖中“--”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中甲、丙分別屬于不同類別的化合物．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	甲、乙、丙可能依次為Fe2O3、HCl、Ca（OH）2
	B．	當(dāng)乙為CuSO4時，它可以由H2SO4與CuO反應(yīng)生成
	C．	兩物質(zhì)的類別只能是氧化物或堿
	D．	甲、乙、丙物質(zhì)的類別可能依次為鹽、鹽、堿

2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；
（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是噴漆；用稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu（用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂（用化學(xué)式表示）．

20．水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．
（1）在日常生活中常采用煮沸方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能溶解油污；
（2）電解水的實驗中，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1．

19．用化學(xué)符號表示：
（1）硫酸亞鐵中的陰離子SO₄^2-（2）2個氫原子2H；
（3）3個五氧化二磷分子3P₂O₅；（4）天然氣的主要成分CH₄．