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科目: 來源: 題型:選擇題

2.高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是( 。
A.+5B.+4C.+7D.-1

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1.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.金剛石制作玻璃刀B.水作溶劑
C.干冰用于人工降雨D.氧氣供給呼吸

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得溶液質(zhì)量為28.1g(雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應(yīng)).請(qǐng)通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.小金制作了一個(gè)如圖所示的簡易滅火器,并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作,結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色; ②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀,則殘留液中一定含有( 。
A.硫酸鈉B.碳酸鈉C.氯化氫D.氯化鈉

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18.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用的試劑或方法正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑或方法
A鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液無色酚酞試液
B鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液氯化鋇溶液
C除去氧化鈣中的少量碳酸鈣加水溶解后過濾
D除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉加入適量稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重要學(xué)習(xí)手段,實(shí)驗(yàn)過程中有許多注意事項(xiàng),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著試管、燒瓶、量筒三種儀器,其中不能被加熱的儀器是量筒;
(2)量取液體時(shí),除了用到量筒外,還必須用到的儀器是膠頭滴管,讀數(shù)時(shí),量筒要放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平;
(3)使用酒精燈時(shí),要特別注意規(guī)范操作.必須用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈,請(qǐng)寫出熄滅酒精燈火焰的方法:用燈帽蓋滅;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)脫脂棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;采用向上排空氣法收集時(shí),導(dǎo)管要插到瓶底的原因是將空氣完全排出,為了收集到更純的氣體,驗(yàn)滿的方法將帶火星的小木條放在瓶口,若復(fù)燃則已集滿;排水法收集氧氣時(shí),收集到的氣體不純,可能的原因有(寫一種)沒有等到氣泡連續(xù)且均勻冒出就收集(導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就始收集,或集氣瓶中有氣泡).

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16.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)特性不一致的是(  )
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
C100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有間隔的
D夏天的衣服比冬天干得快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.某活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的高錳酸鉀中含有雜質(zhì),該小組成員取10g高錳酸鉀樣品,然后加熱使其分解(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g
(1)生成氧氣的質(zhì)量為0.64g.
(2)請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后生成錳酸鉀的質(zhì)量為多少.

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14.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.
 傾倒液體藥品
B.
   鐵絲的燃燒
C.
    過濾河水
D.
向試管中滴加液體

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13.下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案