科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)同步題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)同步題 題型：問(wèn)答題

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①____ ，②____ ．
（2）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異：

（3）小強(qiáng)想在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，他應(yīng)體選擇上述裝置中的____ 和 ____ （填字母）進(jìn)行組裝．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________ ；小強(qiáng)只能選用 ________方法收集二氧化碳，這是因?yàn)槎�氧化�?U> _______________ 性質(zhì)．
（4）另一位同學(xué)制得的一瓶氧氣與小強(qiáng)制得的一瓶二氧化碳放在桌子上弄混了，如何將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)？方法 ______________ ，現(xiàn)象和結(jié)論 __________________________．
（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得，生成物為硫酸鋅和氫氣．其化學(xué)方程式為 ____________ ．制取氫氣的發(fā)生裝置為 ______ ，收集氫氣的裝置可選用 __或 ___．（填標(biāo)號(hào)）

科目： 來(lái)源：四川省同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：湖南省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱為            ．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是                  （填序號(hào)）．
（3）根據(jù)CO₂的性質(zhì)分析，制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是                  

科目： 來(lái)源：江蘇省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______ b_______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：__________________________，二氧化錳是該反應(yīng)的_______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同），最佳收集裝置是________．原因是________________________．
（4）如圖是小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)的主要步驟，其中操作有誤的是_________．

（5）圖甲M裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其體積可用 ________ 來(lái)表示；植物油的作用是 _________________________________ ．
（6）若用圖乙裝置制取CO₂氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是 ________________________________ ． （提示：固體放于有孔隔板上）

科目： 來(lái)源：江蘇省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如下所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（填代號(hào)）：

（1）寫(xiě)出圖中注有編號(hào)的儀器名稱：①_______ ，②_______ ，③_______ ，④_______ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的______性； ②試管口要塞一小團(tuán)棉花，其目的是________________________； ③當(dāng)用排水法收集好氣體停止加熱時(shí)，先要_________，然后再_________，其目的是_________________．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，長(zhǎng)頸漏斗末端管口要伸入液面下的原因是________________ ．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（注上化學(xué)式）：________________________________________．

科目： 來(lái)源：月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱①______ ② ______ ③ _______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同） ____ ，收集裝置是 ________
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ______ ；
（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H₂S），文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+硫硫→硫酸亞鐵+硫化氫．硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用發(fā)生裝置是 ____ 收集裝置是 ____．

科目： 來(lái)源：黑龍江省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________，b____________。
（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式__________，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________ 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_(kāi)_________（填字母下同），收集裝置為_(kāi)___________你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。

科目： 來(lái)源：黑龍江省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a_________；b_________．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________，若選擇A和E裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_________，證明氧氣已收集滿的方法是_________ 。
（3）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中_________和___________。