根據(jù)圖回答問題．
（1）儀器a的名稱為            ．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是                  （填序號(hào)）．
（3）根據(jù)CO2的性質(zhì)分析，制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是                  
（1）酒精燈
（2）B
（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你根據(jù)圖回答問題：

①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
A或B
；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是
B
，收集裝置是
C、D
．
③請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置圖．
（2）現(xiàn)有A貯氣瓶中的混合氣體（主要有CO，內(nèi)含少量CO2），以A中混合氣為原料制備純凈干燥的CO去還原CuO，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物．根據(jù)圖裝置回答：

①請(qǐng)用字母標(biāo)號(hào)表示裝置連接的正確順序：
A
DF
；C
BE
．
②C裝置中觀察到的現(xiàn)象是
黑色固體變成紅色
．③B裝置的作用是
驗(yàn)證二氧化碳的生成
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高新區(qū)二模）根據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
．反應(yīng)制取裝置是
A
A
（填裝置序號(hào)）
（2）小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)．他們?cè)贓中所加的藥品不同，G中所加藥品相同．小勤實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中分液漏斗和瓶中盛放的藥品名稱分別是
過氧化氫和二氧化錳
過氧化氫和二氧化錳
．小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）小明同學(xué)取走F裝置中的蠟燭后，用F裝置來收集H2但是沒有收集到氫氣，經(jīng)檢查裝置氣密性良好，藥品量也充足其原因是
氫氣的密度比空氣小，需用向下排空氣收集
氫氣的密度比空氣小，需用向下排空氣收集
，只要如何改進(jìn)
把F集氣瓶瓶口向下
把F集氣瓶瓶口向下
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?朝陽區(qū)二模）根據(jù)圖回答問題：

（l）圖中a的儀器名稱
試管
試管
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+02↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+02↑
，收集氧氣所選用的裝置是
C或E
C或E
（填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是
ACD
ACD
．
A．除去氧氣中的水蒸氣--瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸
B．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w--瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C．用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的b端通入
D．用排水法收集氧氣--瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：
（1）寫出標(biāo)有①、②的兩種儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇以上裝置中的
A
A
（填序號(hào)，下同）作氣體發(fā)生裝置，如果要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇以上的
E
E
作收集裝置．寫出制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）CO2是無色無味，密度比空氣大，能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室在常溫下用石灰石顆粒（主要成分CaCO3）跟稀鹽酸（主要成分HCl）反應(yīng)生成氯化鈣（CaCl2）、水和二氧化碳?xì)怏w．試回答：
①二氧化碳的物理性質(zhì)有
無色無味，密度比空氣大，能溶于水
無色無味，密度比空氣大，能溶于水
；
②實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳?xì)怏w可選用裝置
BC
BC
相連（填裝置代號(hào)）．
③寫出制取二氧化碳的文字表達(dá)式：
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?鹽都區(qū)二模）“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染．化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求．根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)散逸造成空氣污染；若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）圖2是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的CO還原CuO實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求，體現(xiàn)在：
通過燃燒除去未反應(yīng)的CO；充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源．
通過燃燒除去未反應(yīng)的CO；充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源．
；（寫兩條）

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