4．請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題：
（1）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，體現(xiàn)了碳具有的化學(xué)性質(zhì)是常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）利用木炭和活性炭具有吸附性，可以除去水中的異味．
（3）Na₂CO₃和CaCO₃在組成上都含有CO₃^2-（填離子符號），因此都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和水；
（4）一氧化碳可用于冶煉金屬，煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，其中一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)．
（5）C、CO、酒精都能在空氣中燃燒，因此在生活中可用作燃料．

3．如圖是學(xué)生“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗操作的示意圖，請回答有關(guān)問題．

（1）如圖A所示，將一根火柴梗平放人火焰中，約1秒后取出觀察．該實驗的目的是比較蠟燭火焰各層溫度（或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等，合理即可）．
（2）如圖B所示，檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物，實驗過程中有的同學(xué)觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì)．請幫他們分析產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因是蠟燭不充分燃燒時產(chǎn)生炭黑
蠟燭不充分燃燒時產(chǎn)生炭黑
（3）如圖C所示，用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙．如何操作才能確保實驗成功沿著白煙的方向，快速點燃（只答一點）．
【發(fā)現(xiàn)問題】燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？九（8）班李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進行探究
[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
【實驗驗證】（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)A（填序號），此實驗?zāi)芊竦贸稣�確結(jié)論？不能，原因是蠟燭燃燒時也會產(chǎn)生二氧化碳
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)C提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)AB，因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒．

2．如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙里分別盛有過量的紅磷和木炭，點燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是（　　）

	A．	甲瓶沒有水流入，乙瓶有水流入		B．	甲乙兩瓶均有水流入
	C．	甲瓶有水流入，乙瓶沒有		D．	甲乙兩瓶均沒有

1．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）若實驗室用B、F來制取氧氣，化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用C裝置來收集二氧化碳時，氣體從C的長管（填“長”或“短”）進．
（3）如何檢查B裝置的氣密性？先將導(dǎo)管用彈簧夾夾住，然后從長頸漏斗注入水，至形成一段液柱，一段時間后液柱不下降，則氣密性良好
（4）實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH₃），氨氣極易溶于水．則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AE（填字母代號）．
（5）小明在實驗室用二氧化錳作催化劑加熱24.5g氯酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后能生成氧氣的質(zhì)量為多少？

20．回答下列問題：
（1）氫氣作為新能源，越來越受到人們關(guān)注．氫能源的優(yōu)點有哪些？
（2）燃燒的條件是什么？
（3）古代有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“船漏濕，盆漏干”，下聯(lián)是“燈吹滅，火吹旺”（注：“燈”指古代的“小油燈”，“火”指“爐火”），請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下聯(lián)．

19．在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	20	12	2	2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	0	2	2	待測

（1）反應(yīng)后D的質(zhì)量是32g               
（2）該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
（3）該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1：3．

18．在木炭還原氧化銅的實驗中：
（1）大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．該反應(yīng)說明碳有還原性．
（2）圖中有一處錯誤，要改正過來需增加的是網(wǎng)罩．
（3）澄清石灰水中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

17．A～H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）．其中A為紅棕色固體，反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng)，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀．請按要求填空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AFe₂O₃；  BCO；  CCuSO₄；
（2）①～④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是②③（填序號）．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

16．下列化學(xué)反應(yīng)方程式中，正確的是（　�。�

	A．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3		B．	Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
	C．	3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3Cu		D．	Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

15．下列防銹措施中，正確的是（　�。�

	A．	用過的菜刀不用處理		B．	給長期放置的鐵鍋涂油
	C．	用“鍋絲球”刷鋁鍋		D．	給自行車鏈條噴漆