1．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取集氧氣，可選擇A或B裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．裝置A中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；若要收集一瓶比較純凈的氧氣，則選擇的收集裝置為C；什么時(shí)候收集比較好用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)．若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）把B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；．
（5）已知氨氣NH₃是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，標(biāo)壓下密度比空氣小而且易溶于水；實(shí)驗(yàn)室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)），收集裝置為D．

20．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）核電荷數(shù)為11的元素名稱是鈉，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是Cl（填元素符號(hào)）；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氦元素、氖元素和氬元素．
（3）寫(xiě)出13號(hào)元素原子轉(zhuǎn)化成離子的離子符號(hào)Al³⁺．

19．如圖是元素周期表中周期的原子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖和某離子結(jié)構(gòu)示意圖
（1）請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）圖表示的是Al³⁺（填離子符號(hào)）；
（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是NaCl（填化學(xué)式）；
（4）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左至右，最外層電子數(shù)依次遞增．

18．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	金剛石的硬度很大--切割玻璃		B．	氧氣具有助燃性--富氧煉鋼
	C．	氫氣具有可燃性--作燃料		D．	銅具有導(dǎo)熱性--作電線

17．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)．
（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物（混合物/純凈物）． 
（2）硬水不宜直接飲用，我們可用肥皂水鑒別硬水，在生活中，可用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：①靜置沉淀，②加明礬，③過(guò)濾，④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．
在步驟②中，加入明礬的作用是：吸附污水中的雜質(zhì)，并使雜質(zhì)沉降．
在步驟③中，會(huì)用到的儀器有鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是引流；若經(jīng)過(guò)操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是c．（填寫(xiě)字母）
a．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣．

16．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．（ 所選裝置用序號(hào)填空）

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：a鐵架臺(tái)；b集氣瓶．圖E實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）用裝置A和D制取和收集氧氣，若試管中盛放物質(zhì)為高錳酸鉀，在試管口處放一小團(tuán)棉花的作用是：防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集完氧氣，集氣瓶應(yīng)正放（選填“正放”或“倒放”）在桌面上，這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅�停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，其原因是防止水倒流入試管，將試管炸裂．
（3）收集方法除D外，還可用C裝置收集，檢驗(yàn)此法是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）氨氣是一種極易溶于水，且密度比空氣小的氣體，這是氨氣的物理（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，所以收集氨氣最好用B裝置．
（5）用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從c（填“c”或“d”）端導(dǎo)入．

15．某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該離子符號(hào)為Br^-．
（1）圖中x=35．
（2）Br屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（3）圖2表示的微粒中，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是E（填字母）；與A化學(xué)性質(zhì)相似的是C；（填字母）

14．用排水法收集的氣體，必須是（　�。�

	A．	比空氣重的氣體		B．	難溶于水且不與水反應(yīng)
	C．	比空氣輕的氣體		D．	易溶于水的氣體

13．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

	A．	石蠟+氧氣→二氧化碳+水		B．	氫氣+氧化銅→銅+水
	C．	水→氧氣+氫氣		D．	氫氣+氧氣→水

12．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后防止水倒吸入試管的操作是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（3）若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置C（填序號(hào)，下同），收集滿氧氣后應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上，
（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸溶液來(lái)制取二氧化碳（CO₂）．已知CO₂的密度比空氣大，CO₂能溶于水且與水反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO₂，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D．