8．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題．

（1）寫出帶序號儀器的名稱：①酒精燈；②分液漏斗．
（2）用上述裝置組裝一套實驗室制取和收集二氧化碳的儀器組合是BD（填標(biāo)號），涉及反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
該儀器組合還可用于實驗室制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）若某同學(xué)欲用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能開始收集，收集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有氣泡往外冒出．
若改用圖F的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）口進入．
（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小，難溶于水的甲烷，反應(yīng)的文字表達式如下：醋酸鈉+氫氧化鈉 $→_{△}^{堿石灰}$ 甲烷+碳酸鈉．如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號，下同），可選用的收集裝置是C（或E）．

7．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

A．

紅磷

B．

木炭

C．

鐵絲

D．

蠟燭

6．“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后加熱，溶液顏色的變化是（　�。�

	A．	先變紅后變紫		B．	變紅后顏色不再改變
	C．	先變藍后變紫		D．	先變紅色后變無色

5．下列符號既可以表示一個原子，又可以表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)（　�。�

A．

N

B．

O2

C．

Fe

D．

Mg2+

4．實驗室常用高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣，高錳酸鉀中錳元素的化合價是（　　）

A．

+1

B．

+4

C．

+6

D．

+7

3．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是（　�。�

	A．	空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣		B．	相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
	C．	周期表中的第一號元素是氫元素		D．	地殼中含量最多的元素是鋁

2．取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g．
請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）混合物中銅的質(zhì)量是多少？

1．某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進行科學(xué)探究活動，請根據(jù)已學(xué)知識完成下列探究問題．
【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Ag  Fe　Cu；猜想二：Fe  Cu  Ag；
猜想三：CuFeAg．
【制定計劃】甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示．他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察．
【收集證據(jù)】你認(rèn)為實驗①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體表面附著一層紅色固體物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗設(shè)計有錯誤，其理由是實驗中沒有證明銅和銀的金屬活動性順序
【反思】反思后甲同學(xué)對自己的實驗進行了改正，其作法是將實驗②（或試管②）中鐵絲換成銅絲由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想二正確．

20．請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下，會使生成的氣體從其逸出．在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，將裝置D（填字母）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤（填數(shù)字）．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），理由是固體可以加熱．

19．根據(jù)如圖回答問題．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要可燃物；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要氧氣．
（2）圖3實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了可燃物燃燒滿足的條件是溫度達到著火點；燒杯中熱水的作用是提供熱量．
（3）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是能使溫度到著火點以下．