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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

13.實(shí)驗(yàn)室想探究影響化學(xué)反應(yīng)因素,設(shè)計(jì)如下方案,請完成如表,回答相關(guān)問題:
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究溫度對H2O2分解速率的影響25℃1g氧化鐵10mL 5%的H2O2溶液
實(shí)驗(yàn)Ⅱ45℃2g二氧化錳10mL 6%的H2O2溶液
(1)結(jié)果實(shí)驗(yàn)Ⅱ的反應(yīng)速率更快,很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高,過氧化氫溶液分解越快,但王老師認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不完全正確,請你找出該實(shí)驗(yàn)不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ堈f出2點(diǎn))催化劑的質(zhì)量不同、過氧化氫溶液的濃度不同.
(2)若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣,至少需要多少克的氯酸鉀?反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少?(請利用化學(xué)方程式計(jì)算,并寫出解題過程)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室有下列圖1裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室想用高錳酸鉀制取氧氣,請你從圖1中選擇所需的儀器組合一套制取裝置(填序號(hào),下同)acdghi.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置的氣密性.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①從水槽中取出導(dǎo)管、②拔出橡皮塞.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集方法是向上排空氣法;
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請你利用圖2儀器I、II,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法:在Ⅰ中裝滿水,氣體短管進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.鹽城悅達(dá)汽車正以其優(yōu)良的性價(jià)比得到了越來越多消費(fèi)者的喜愛,在發(fā)動(dòng)機(jī)既可以使用汽油,也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油.在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是B(填序號(hào)).
A.乙醇屬于不可再生能源          B.乙醇汽油是純凈物
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源’
(3)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題.
(1)儀器①的名稱集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是AC(填字母),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集完氣體后,將燃著的木條放在集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺,可能的原因是裝置漏氣,導(dǎo)致沒有收集到氧氣或收集的氧氣不純.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
加藥品時(shí)有兩種方法:
I.把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;
II.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇方法II(填編號(hào)).反應(yīng)結(jié)束后,要回收二氧化錳,需進(jìn)行的操作是過濾、洗滌、烘干等操作,該操作是屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)通過查閱資料得知:氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從b管(填“a”或“b”)通入.
(5)制取氣體前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,可能的原因是裝置漏氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).
(1)請從“O、C、H、N”四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填寫化學(xué)式:
①人體中含量最多的物質(zhì)是H2O;   ②呼出氣體中最多的氣體是N2;
③點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純的氣體是H2;④能對空氣造成污染的氣體是CO;
(2)物質(zhì)微觀具有如右圖所示的關(guān)系.回答下列問題:
①甲是原子;
②請寫出2個(gè)氮原子的符號(hào)2N;
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構(gòu)成,請寫出鋁離子的符號(hào)Al3+
④水的化學(xué)式為H2O,其化學(xué)式中“2”的含義是一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納:
①同種分子可以構(gòu)成純凈物,則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成;②同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素;③物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng);④單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);⑤化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,則化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類也不變;⑥稀有氣體的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體的原子.以上說法正確的是( 。
A.①②④⑥B.③④⑥C.③⑥D.②③⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)CO2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.都含有一個(gè)氧分子B.都含有兩個(gè)氧原子
C.都含有氧元素D.都具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來源: 題型:解答題

6.下列結(jié)構(gòu)示意圖中,能用符號(hào)R2+(R代表某種元素符號(hào))表示的是D,屬于第二周期的元素有AB.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:

①C與E化學(xué)性質(zhì)相似,原因是最外層電子數(shù)相同;
②A與C為同種元素,原因是質(zhì)子數(shù)相同;
③D可與A形成離子化合物,其化學(xué)式為Na2S.(用代號(hào)或數(shù)字表示),D還可與B形成離子化合物,其化學(xué)式為MgS(用代號(hào)或數(shù)字表示).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),用對應(yīng)的序號(hào)填空:
A.45°       B.90°           C.$\frac{2}{3}$
D.$\frac{1}{3}$          E.0.1g         F.0.001g
①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到E;
②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的C;
③給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約D處,試管里液體體積不超過試管容積的D,試管要與桌面成的A 角,試管口不要對著自己或旁人.

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同步練習(xí)冊答案