分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.現(xiàn)實驗室想用高錳酸鉀制取氧氣,請你從圖1中選擇所需的儀器組合一套制取裝置acdghi;裝藥品前應(yīng)首先進行檢查裝置的氣密性,當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:從水槽中取出導(dǎo)管;拔出橡皮塞;向上排空氣法收集的氣體比較干燥;利用圖2儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:在Ⅰ中裝滿水,氣體短管進入,因為一氧化氮的密度比水。谎b入藥品前要先:檢查裝置的氣密性;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)現(xiàn)實驗室想用高錳酸鉀制取氧氣,請你從圖1中選擇所需的儀器組合一套制取裝置acdghi;裝藥品前應(yīng)首先進行檢查裝置的氣密性,當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:從水槽中取出導(dǎo)管;拔出橡皮塞;故答案為:acdghi;檢查裝置的氣密性;從水槽中取出導(dǎo)管;拔出橡皮塞;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)向上排空氣法收集的氣體比較干燥,故答案為:向上排空氣法;
(4)利用圖2儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:在Ⅰ中裝滿水,氣體短管進入,因為一氧化氮的密度比水;故答案為:在Ⅰ中裝滿水,氣體短管進入;
(5)裝入藥品前要先:檢查裝置的氣密性;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:檢查裝置的氣密性;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
點評 點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成 | B. | 苯的相對分子質(zhì)量為78g | ||
C. | 苯中C、H元素質(zhì)量比為12:1 | D. | 苯分子由碳元素和氫元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有一個氧分子 | B. | 都含有兩個氧原子 | ||
C. | 都含有氧元素 | D. | 都具有相同的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀 | |
D. | 將水通電電解一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2N--3個氮分子 | |
B. | O2--2個氧原子 | |
C. | Ba2+--個鋇離子帶2個單位的正電荷 | |
D. | Fe3+--鐵元素的化合價是+3價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4H-4個氫元素 | |
B. | CO2-一個二氧化碳分子 | |
C. | Zn2+-鋅元素的化合價為+2價 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O-一個鎂離子帶兩個單位正電荷 |
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