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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
作出上述猜想的理由是:二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素,所以可能分解放出氧氣
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ錯(cuò)誤;
第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中儀器的名稱:a分液漏斗;b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,請用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如用圖C裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集.
(3)若用雙氧水制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是A,其中用儀器a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度,請用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來的操作是:用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸..

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和所屬反應(yīng)類型描述正確的是(
A.鐵--黃色火焰--化合反應(yīng)B.紅磷--藍(lán)色火焰--化合反應(yīng)
C.碳--明亮白光--化合反應(yīng)D.蠟燭--黃色火焰--分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.氫氧燃料電池具有能量轉(zhuǎn)化率高、無污染等特點(diǎn),近年來逐漸運(yùn)用于航天、汽車等領(lǐng)域.其工作原理是:H2和O2反應(yīng)時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
【提出問題】H2一定要在O2中燃燒才能產(chǎn)生電能嗎?
【實(shí)驗(yàn)步驟】重慶一中初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)群策群力,據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置:
步驟1.向分液漏斗中注入一定濃度的硫酸溶液(或氫氧化鉀溶液)
步驟2.閉合K1,斷開K2,一分鐘后觀察三頸瓶中的現(xiàn)象
步驟3.閉合K2,斷開K1,記錄用電器工作時(shí)間
步驟4.將d處小風(fēng)扇依次更換為小燈泡,發(fā)光二極管,重復(fù)步驟2、3
【實(shí)驗(yàn)分析】
Ⅰ.步驟2,當(dāng)閉合K1,斷開K2,一分鐘后,a,b處有大量氣泡產(chǎn)生….
(1)三頸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論有C(填序號(hào));
①水由氫氣和氧氣組成       ②水由氫氧原子構(gòu)成
③水由氫氧元素組成         ④水由氫氧兩個(gè)元素組成
(2)下列對(duì)分液漏斗中的現(xiàn)象及作用描述正確的是C;
①液面下降,調(diào)節(jié)壓強(qiáng)        ②液面下降,控制反應(yīng)速率
③液面上升,調(diào)節(jié)壓強(qiáng)        ④液面上升,控制反應(yīng)速率
(3)如圖2圖象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A(填序號(hào));
(4)要區(qū)分a、b處氣體,最好選用的方法是用燃著的木條,若用ρ(H2)、ρ(O2)分別表示H2、O2的密度,則反應(yīng)后生成物的分子中,H、O原子個(gè)數(shù)比的計(jì)算式為32ρ(H2):ρ(O2)[用ρ(H2)、ρ(O2)來表示].
Ⅱ.步驟3、4,閉合K2,斷開K1,各用電器工作時(shí)間如下表:
溶液各用電器工作時(shí)間/秒
小風(fēng)扇2.5V小燈泡發(fā)光二極管
Xg/L H2SO4溶液6555>480
Yg/L KOH溶液291010
要比較電解H2SO4溶液、KOH溶液,哪種獲得的電能更多?電解H2SO4溶液,則X>Y(填“>”、“<”或“=”).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過分析知:氫氧燃料電池不一定(填“一定”、“不一定”或“一定不”)在點(diǎn)燃條件下才能放電.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)屬于同種元素的是⑤⑥(填序號(hào));
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的是①③(填序號(hào));
(3)上述粒子可以通過得到電子變成原子的是④(填序號(hào));
(4)由所提供的粒子中能直接構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是MgCl2,它的構(gòu)成與氯化鈉相似,則它是由Mg2+、Cl-(填粒子符號(hào))構(gòu)成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是A與C(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花團(tuán),其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管.
用所制取的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是在集氣瓶內(nèi)加入少量的水或細(xì)沙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng).
(3)若改用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變(選填“增大”、“減小”、“不變”),而反應(yīng)后裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少,該反應(yīng)遵守(選填“遵守”、“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)制取該氣體,將選取如圖中的發(fā)生裝置B(填序號(hào),以下同),收集裝置C或E.
(3)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入,因?yàn)镺2密度比空氣大.
( 4 )實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)).其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
( 5 )實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選取圖中的裝置組合B、E.如何驗(yàn)滿將燃著的木條放在瓶口熄滅,證明已滿,怎樣驗(yàn)證將氣體通入澄清石灰水變渾濁,則證明是CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

6.下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是C
①2H  、2NH3  、跾O2   ④$\stackrel{+2}{Cu}$O  、軲g2+  、2OH-  ⑦H2O
A.表示離子個(gè)數(shù)⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是③⑦
D.表示分子個(gè)數(shù)的是②.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.鈉原子Na與鈉離子Na+相比較,下列說法正確的是A
A.具有相同的核電荷數(shù)
B.具有相同的電子層數(shù)
C.具有相同的化學(xué)性質(zhì)    
D.具有相同的質(zhì)子數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法正確的是B 
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1.

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