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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.高錳酸鉀B.氧氣C.空氣D.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.成年人每秒鐘吸入氧氣130毫升,則相同條件下每秒鐘吸入空氣的體積約是多少毫升?

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科目: 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)請按要求來填空:①二氧化碳②空氣③冰水混合物④空氣中的稀有氣體⑤氧氣⑥可樂
(1)上述物質(zhì)中是純凈物的是①③⑤;
(2)上述物質(zhì)中是混合物的是②④⑥.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常 生活中有著廣泛應用.請根據(jù)所學知識填空:
(1)鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用,在表面形成了致密的保護膜,這種保護膜的化學成分用化學式表示為Al2O3
(2)回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一.某化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下:

(注:步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸)
①黑色固體A的化學式是CuO;
②寫出步驟③反應的化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”,原因是使CuSO4溶液充分反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族.回答下列問題:
(1)金剛石硬而石墨軟,是由于碳原子排列方式不同.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐,使空氣中的CO2的含量上從而導致溫室效應增強,全球氣候變暖.
(3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應,轉(zhuǎn)化為甲烷和水,這個反應的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化.寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.水和空氣都是人類重要的資源.
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(2)液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一促推進劑,其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒,反應所產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升.在該化學反應中,液氧所起的作用是助燃.
(3)新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項.
①新標準中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5.實驗室用pH試紙測得自來水的pH=8,說該自來水顯堿性.
②新標準中加入了對用臭氧等消毒的規(guī)定.臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學 變化(填物理或化學).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.化學與生活息息相關,請運用化學知識回答以下問題:
(1)教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主,主要補充人體所需蛋白質(zhì).
(2)食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,生石灰的化學式是CaO
(3)“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是元素(填“單質(zhì)”“分子”“原子”“元素”).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題.2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰(zhàn).
①煤、石油   和天然氣常稱為化石燃料.煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是SO2
②隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、太陽能 (填一種)等
③“低碳經(jīng)濟”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是BC(填序號)
A.大力發(fā)展活力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣;
(2)B中玻璃棒的作用是引流;
(3)C中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律是(填“是”或“否”)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時,乙選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”),若a中含有少量b,應用降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液)法提純.
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c>b>a
(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5克,該同學按圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解.若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5克.

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同步練習冊答案