11．小麗同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．她設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)一，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，觀察到有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是分解速率較慢．
（2）實(shí)驗(yàn)二，向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化錳能使過氧化氫分解速率加快．
（3）在實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)操作中小麗還對(duì)二氧化錳在反應(yīng)前后進(jìn)行了兩次稱量，其目的是比較二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變．
（4）由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小麗同學(xué)總結(jié)如下：二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑．
小英同學(xué)認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論，需要再補(bǔ)充一步：實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后，把稱量過的二氧化錳重新加入過氧化氫溶液，并將帶火星的木條伸入試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒變．

10．現(xiàn)有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出標(biāo)有儀器的名稱是：a錐形瓶；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氧氣，在加入藥品之前應(yīng)檢查裝置氣密性．
（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣的一套裝置是AC（填字母），寫出用此裝置制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管中，炸裂試管，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是水，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

9．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，該元素的原子序數(shù)為9；中子數(shù)為10；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)，下同）；
（4）A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似；
（5）A、B、C、D中屬于離子的是C．

8．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

在滴瓶中取液體

B．

加熱液體物質(zhì)

C．

讀取液體體積

D．

傾倒液體

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A．

鐵生銹

B．

冰雪融化

C．

煤氣燃燒

D．

火藥爆炸

6．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶．
（2）你選擇收集氧氣的方法是D（或E）（填圖中字母序號(hào)）因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒�（或氧氣的密度比空氣大）�?br />（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)镈（填序號(hào)）．
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中的水變成了紅色，原因是沒有在試管口放一團(tuán)棉花，你的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（5）如果用雙氧水制取氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，如果用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．

5．用量筒量取溶液，仰視量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　�。�

A．

小于9毫升

B．

等于9毫升

C．

大于9毫升

D．

無法確定范圍

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．

果汁

B．

豆?jié){

C．

大理石

D．

液氧

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題：
①將圖中的集氣瓶空氣5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，將集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中，且約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）某學(xué)生用木炭代替圖中的紅磷，當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶，原因是木炭燃燒消耗氧氣又生成氣體，壓強(qiáng)幾乎不變，若仍用木炭代替紅磷，你對(duì)該生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？將水換成澄清石灰水等堿性溶液．

2．質(zhì)量相等兩份藥品甲和乙，其中甲為純凈的氯酸鉀，乙為氯酸鉀與二氧化錳混合物．分別放在酒精燈上均勻加熱，收集到氧氣的總質(zhì)量M（縱坐標(biāo)）隨反應(yīng)時(shí)間t（橫坐標(biāo)）的變化的函數(shù)圖象正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．